Observación
Páginas: 4 (773 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2010
1ª Observación: Conducta de los alumnos de 2º de la ESO (IES Cartuja) en la hora del recreo.
En esta primera observación hemos analizado el comportamiento que tiene el grupo-clase de 2º de ESO (deveintiocho alumnos), durante la hora del recreo (30 minutos).
Nuestra finalidad es extraer las diferentes conductas que realizan dentro de este contexto.
El instrumento utilizado es la Lista deControl, dónde se registra si se da o no la conducta a observar. Lo hemos escogido porque nos facilita la recogida de información, ya que solo hay dos opciones de respuesta y muchas personas observadas.Objetivos:
Analizar la conducta que se da dentro de un contexto escolar específico (hora del recreo).
Analizar las relaciones que se dan entre compañeros de clase.
Definición deconductas observadas:
En general, hemos detectado distintas conductas que se dan en el mismo contexto; algunas de ellas son:
Los grupos se forman de 4-5 personas, del mismo sexo y que interactúan entreellos.
Hemos observado que hay líderes en cada uno de los grupos.
Durante la observación los sujetos se han mostrado alegres, aunque alguno de ellos se ha aislado del resto.
Detectamos quedurante ese rato los sujetos aprovechan para desayunar, practicar deporte, escuchar música, etc.
Conclusiones:
Mediante esta observación hemos llegado a la conclusión de que los alumnos tienentendencia a agruparse en grupos pequeños, del mismo sexo y entre las mismas edades.
En todos los subgrupos detectamos que hay un líder y que los grupos se forman por 4-5 personas.
Hemos intentadoidentificar los roles de los demás sujetos, pero no hemos tenido el tiempo suficiente.
Cabe mencionar que algunos alumnos no se relacionan de igual manera con los demás, aislándose así del resto decompañeros.
2. Observación: Conducta de los alumnos 15' antes de hacer un examen
La segunda observación es sistemática y la realizamos para comprobar el nivel de estrés que padecen...
En esta primera observación hemos analizado el comportamiento que tiene el grupo-clase de 2º de ESO (deveintiocho alumnos), durante la hora del recreo (30 minutos).
Nuestra finalidad es extraer las diferentes conductas que realizan dentro de este contexto.
El instrumento utilizado es la Lista deControl, dónde se registra si se da o no la conducta a observar. Lo hemos escogido porque nos facilita la recogida de información, ya que solo hay dos opciones de respuesta y muchas personas observadas.Objetivos:
Analizar la conducta que se da dentro de un contexto escolar específico (hora del recreo).
Analizar las relaciones que se dan entre compañeros de clase.
Definición deconductas observadas:
En general, hemos detectado distintas conductas que se dan en el mismo contexto; algunas de ellas son:
Los grupos se forman de 4-5 personas, del mismo sexo y que interactúan entreellos.
Hemos observado que hay líderes en cada uno de los grupos.
Durante la observación los sujetos se han mostrado alegres, aunque alguno de ellos se ha aislado del resto.
Detectamos quedurante ese rato los sujetos aprovechan para desayunar, practicar deporte, escuchar música, etc.
Conclusiones:
Mediante esta observación hemos llegado a la conclusión de que los alumnos tienentendencia a agruparse en grupos pequeños, del mismo sexo y entre las mismas edades.
En todos los subgrupos detectamos que hay un líder y que los grupos se forman por 4-5 personas.
Hemos intentadoidentificar los roles de los demás sujetos, pero no hemos tenido el tiempo suficiente.
Cabe mencionar que algunos alumnos no se relacionan de igual manera con los demás, aislándose así del resto decompañeros.
2. Observación: Conducta de los alumnos 15' antes de hacer un examen
La segunda observación es sistemática y la realizamos para comprobar el nivel de estrés que padecen...
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