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CRITERIOS PARA EVALUAR LOS PRODUCTOS

|DESEMPEÑO INICIAL |DESEMPEÑO ACEPTABLE |DESEMPEÑO OPTIMO ||DI |DA |DO |
|Demuestra poca comprensión del problema.Muchos de los|Demuestra comprensión parcial del problema. La |Demuestra total comprensión del problema .Todos |
|requerimientos de la tarea faltan en la respuesta. Las|mayor cantidad derequerimientos de la tarea |los requerimientos de la tarea están incluidos en |
|soluciones que intenta son parciales o sesgadas. |están comprendidos en la respuesta. Ofrece al |la respuesta y lassoluciones son pertinentes y |
| |menos una solución apropiada y correcta al |originales |
||problema planteado. | |

|PRODUCTO |POSIBLES RESPUESTAS|SIGLAS |RASGOS ESPECIFICOS |
| | ||Identifica algunos elementos del enfoque de competencias en la |
| |Características del trabajo: | |estructura por asignaturas y los componentescurriculares de los |
| |Los docentes responden de acuerdo con las lecturas |DI |programas de primero y sexto grado, pero no establece las relaciones |
||efectuadas de los programas de primer y sexto grado,| |correspondientes, ni propone alternativas para llevarlo a cabo de |
| |estableciendo las relaciones conceptuales...
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