odontologia

PLANEACIÓN DIDACTICA
Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del mundo
Competencia: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que norepresentan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. //Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe ysupone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.
Campos formativos transversales:
Lenguaje y comunicación.
Expresión y apreciación artísticas.
Conceptos aadquirir:
Experimento, Limón, Tinta, Vela.
Situación Didáctica:
1.- Cuestionar a los niños de forma grupal:
¿Qué es un experimento?, ¿Para qué hacemosexperimentos?, ¿Quiénes hacen experimentos?, ¿Qué es un limón?, ¿De dónde nace el limón?, ¿Para qué sirve?, ¿Qué es la tinta?, ¿De qué está hecha?, ¿Para qué utilizamos una vela?,¿Podemos hacer tinta con jugo de limón y una vela?, ¿Por qué?
2.-Formar a los niños por equipos de 4 y explicar a los niños que van a realizar un experimentollamado “Tinta invisible de jugo de limón” y que van a dibujar por equipo en una hoja utilizando la tinta invisible y un pincel y que al terminar su dibujo van a esperar aque se seque la hoja, después se formarán en una fila y me darán su dibujo para pasarlo encima de la flama de la vela y observarán lo que sucede.
3.- Salir al patiocívico y realizar el experimento y al terminar de realizarlo preguntar ¿Por qué creen qué ocurrió eso?, y explicar porque la tinta invisible se pone de color café alexponerla al fuego.
4.- Concluir con una breve exposición de los dibujos que realicen los niños.
*Evaluación:
-Dibujo que realicen los niños por equipo.