Oido

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA. CURSO: CUIDADOS AL ADULTO CON PROBLEMAS DE SALUD DE MENOR COMPLEJIDAD GUIA DESARROLLADA - SEMANA 12 DATOS GENERALES: Tema: “EL PROCESO DE CUIDADOS DE ENFERMERIA EN EL ADULTO CON AFECCIONES
OTORRINOLARINGOLÓGICAS”

Fecha: 02 de Noviembre del 2010 RESPONSABLE: MG VILMA CARRIÓN CHÁVEZ N° Horas: 2 horas. Material de lectura:Bibliografía que se encuentra en Biblioteca USAT 1. Brunner, L y Suddarth, D. “Enfermería Médico – Quirúrgica”. McGraw-Hill Interamericana. México. 2005. 2. Carpenito.L.”Diagnósticos de Enfermería” 5ta edic. Edit. Interamericana Mc Graw.-Hill .España. 1995. 3. Cecil. “Tratado de Medicina Interna”. Mc Graw.-Hill Interamericana.l México. 1991 4. Du Gas. “Tratado de Enfermería Práctica”. Ed.Interamericana. Ed.4°. México. 1986. 5. Harrison. Medicina Interna. Ed. Interamericana. Mc. Hill Graw, México. 1998. 6. Kozier, B. Y otros. Fundamentos de Enfermería. McGraw-Hill Interamericana. México.1998 7. Long B; Phipps W. “Tratado de Enfermería Médico Quirúrgico: Un enfoque del proceso de Enfermería”.Harcourt Brace. Madrid. 1999. 8. Stinson K; Sturt P. Manual de urgencias en enfermería. 2° ed. Quorumediciones. España 1998 9. http://1.bp.blogspot.com/_pteBtHRRQ6A/TFZLZ7pd9-I/AAAAAAAAAGg/yzb3_91PgXI/s1600/oido.jpg
10.http://www.geosalud.com/orl/sinusitis.htm 11.http://www.freewebs.com/urgencias_alvarez/Traumatismos_del_oido.pdf 12.http://www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/seccion_19/seccion_19_214.html 13. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001034.htm14.http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000647.htm 15. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001043.htm 16. http://www.drugs.com/cg_esp/epistaxis-discharge-care.html 17.http://es.wikipedia.org/wiki/Epistaxis 18.http://www.vidaysalud.com/su-salud-de-a-a-z/sintomas/hemorragia-nasal-epistaxis/
19.http://1.bp.blogspot.com/_pteBtHRRQ6A/TFZLZ7pd9-

Competencias:
− Valora, analiza yresuelve las vivencias experimentadas por las personas adultas con afecciones otorrinolaringológicas, interactuando con ellas a través del Proceso del Cuidado de Enfermería. − Evidencia comprensión y transferencia de los saberes relacionados al cuidado de adultos con afecciones otorrinolaringológicas, teniendo en cuenta su entorno, demostrando además autenticidad, empatía, compromiso y entrega. −Promueve la prevención primaria de salud personal, familiar y comunitaria, respecto a afecciones otorrinolaringológicas.

_ Analiza críticamente los aspectos teóricos contextuales que caracterizan a las afecciones otorrinolaringológicas del adulto y adulto mayor , discutiendo la problemática vivenciada por las personas y las repercusiones familiares y sociales. _Fomenta la saludotorrinolaringológica del adulto, evidenciando un pensamiento crítico, reflexivo y solidario a través del proceso del cuidado de enfermería. Preguntas orientadoras: 1.-DESARROLLE EL SIGUIENTE GLOSARIO:

(1) (5)

-OTALGIA: sensación de plenitud o dolor en el oído. -OTORREA: drenaje de sangre, cerumen, pus o líquido en el oído. -PRESBIACUSIA: pérdida auditiva progresiva relacionada con el envejecimiento.-TIMPANOPLASTÍA: reparación quirúrgica de la membrana timpánica. -VÉRTIGO: sensación de movimiento rotatorio del cuerpo o de los objetos que lo rodean. 2.-DESCRIBA LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL OÍDO: (19) (7)

El oído externo comprende dos partes: el pabellón y el conducto auditivo externo. Por su parte, el oído medio está formado por un conjunto de cavidades llenas de aire, en las que se considera tresimportantes porciones: la caja del tímpano conformada por tres huesecillos -martillo, yunque, estribo, la trompa de Eustaquio íntimamente relacionada con las vías aéreas superiores (rinofaringe). El oído interno también tiene su complejidad y está comprendido por el laberinto óseo y membrano so. De este último nacen las vías nerviosas acústicas y vestibulares. Las cavidades del laberinto están...