organizacional-operativa

DIMENSION ADMINISTRATIVA De qu hablan las palabras ADMINISTRACION ( cuando pensamos en sta y escuela la imagen que tenemos es de la un camino ligado a un reclamo , pedido, presentacin , el caminode la administracin esta constituido por acciones como producir notas, llenar planillas, archivar papeles. Administrar es prever las acciones que hacen posible la gobernalidad de la Institucinpermitiendo que la misma transite por los caminos que le hemos trazado. Un administrador es un planificador de estrategias. Es un actor que prev las consecuencias de las decisiones que se adopten. Elcontenido de las actividades administrativas Los tres tipos de actividades que forman parte de lo administrativo son La previsin de los recursos humanos y materiales. La previsin de elementospermite dar satisfaccin a las necesidades ms urgentes y buscar fuentes que las financien. La administracin del establecimiento debe hacer cumplir funciones para mejorar la obtencin y utilizacin de losrecursos escolares, estas son Prever las necesidades humanas y materiales futuras de la institucin y precisar el momento en que estas necesidades debern ser satisfechas. Establecer un orden deprioridades para la satisfaccin de las necesidades. Identificar a los posibles proveedores de los recursos requeridos ya se el estado, la cooperadora, etc. Identificar a los canales y contactos paraacercarse a los potenciales proveedores de los recursos. Iniciar las gestiones con anticipacin para garantizar la satisfaccin de la mayor cantidad posible de necesidades. 2) El control normativo. Lossistemas educativos y las instituciones cuentan con una estructura de organizacin formal y normas que la prescriben y regulan las funciones de cada integrante debe cumplir. 3) La organizacin de lasdiferencias tareas institucionales el tiempo y el espacio. La construccin de organigramas institucionales y la distribucin de tareas en el espacio y el tiempo son requisitos para la organizacin del...