Orientación vocacional en la actualidad

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ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LA ACTUALIDAD

2.1 Orientación vocacional
2.1.1 Concepto de vocación
2.1.2 Orientación vocacional en la actualidad
2.1.3 Orientación vocacional en México
2.1.3.1 La información profesiografica.
2.1.4 La vocación y desempleo
2.1.5 La vocación y el acceso a la educación superior.
2.2 Factores que inciden en la orientación Vocacional.
2.2.1 Concepto depersonalidad
2.2.2 Tipos de personalidad
2.2.3 Factor sociocultural
2.2.4 Factor socioeconómico
2.2.5 Factor familiar
2.2.6 Factor personal
2.2.7 Factor psicológico
2.2.7.1 Factor físico
2.2.7.2 Factor intelectual
2.2.7.3 Factor afectivo

2.3 Aptitudes e intereses vocacionales
2.3.1 Clasificación de intereses vocacionales
2.3.2 Concepto de aptitud
2.3.3 Concepto de motivación
2.3.3.1Autoestima y motivación

2.4 Elección de carrera
2.4.1 Eleccion de carrera
2.4.2 El psicologo y la elección de carrera
2.4.3 Instrumentos psicológicos para la elección de carrera
2.4.3.1 Cuestionario de preferencias vocaionales de Kuder
2.4.3.2 Prueba diferencial de aptitudes D.A.T.
2.4.3.3 Lista de intereses vocacionales de Thurstone

CAPITULO II MARCO TEÓRICO.

2.1 Orientaciónvocacional

En este apartado se realizara una reseña de los principales puntos de la orientación vocacional tanto históricos como conceptúales tomando en cuenta factores psicológicos y educativos necesarios para la estructuración de el presente trabajo haciendo referencia con autores considerados importantes para la orientación vocacional. La cual podemos conceptualizar como ( Concepto)

2.1.1Concepto de vocación

Para el presente trabajo resulta necesario conocer el concepto de vocación según diccionarios y diferentes técnicas.

En el diccionario de psicología escrito por Alberto L. Marani vocación se define como lo siguiente:

“Inclinación y disposición para una carrera que exige condiciones especiales. O para una profesión que requiere determinadas aptitudes”.

Unapequeña instrucción etimológica señala que vocación proviene de vox y significa acción y efecto de vocare o llamar. Para algunos filósofos como Heidegger, la noción de vocación ha sido fundamental así en ser y tiempo, identifica a la vocación con el llamado de cuidado y como esté es el ser de la existencia, la vocación puede ser el llamado de la existencia, también la concepción de Ortega y Gassetpresenta la vida humana como un vivir con sus circunstancias mismas que pueden contribuir o estorbar para que la vida se realice, asimismo, es decir, para que sea fiel al yo insobornable, este yo justamente es la vocación de estricta naturaleza individual e intransferible. En tal sentido filosófico la vocación resulta el fondo de la vida humana y puede ser identificado con el que hacer: así pues, alserle fieles les somos fieles a nuestra propia vida; por eso mismo la vocación designa mismidad y autenticidad de cada ser humano así, vocación seria entonces el proceso vital en el curso del cual la vida llega a ser lo que es.

Desde el punto de vista psicológico la vocación es una forma de expresar nuestra personalidad frente al mundo del trabajo y del estudio, y no tiene aparición súbita, sino que se va conformando lentamente a medida que adquirimos mayor experiencia, mayor madurez y que se profundiza cada vez mas en la esfera de la realidad cuando se empieza a conocer un poco a fondo cualquier disciplina científica, es dudoso que no haya alguien que la encuentre apasionante.

La vocación suele irse formando a medida que presentamos mayor dedicación a determinado topo defenómeno”.

La vocación para algunos filósofos se entiende como el llamado a la existencia ocupación y satisfacción de necesidades.

De igual modo la vocación es todo un proceso que empieza en el momento en que nacemos pasamos por la infancia pubertad y adolescencia y toma “forma definitiva en la adultez y madurez” motivada por la personalidad de cada uno de igual modo motivada por factores...
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