Orientación

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (788 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 13 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
8/9/2010

ESTIMULACIÓN COGNITIVA

I BLOQUE

EJERCICIOS DE LENGUAJE

PAQUI HERRERO MÁRQUEZ

| Hp

ESTIMULACIÓN COGNITIVA Paqui Herrero Márquez Audición y Lenguaje EOE POZOBLANCO

2http://orientacionlospedroches.blogspot.com/

I BLOQUE
EJERCICIOS DE LENGUAJE. 1. ¿ Qué tienen en común? ¿ En qué se parecen los siguientes pares de palabras?(esta actividad se puede realizar demanera oral como escrita) Lápiz- Bolígrafo Zumo- Leche Coche- Camión Helicóptero- Cigüeña Córdoba- Tarragona Vela- Bombilla Jersey- Abrigo Sol- Luna Mediterráneo- Cantábrico Tristeza- AlegríaMechero- Cerilla Chocolate- Azúcar

2. Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras superior a 7 palabras por cada frase. Relámpago Revista Calculadora Armario Horno Egoísta Anochecer RápidoCaro Alegre

ESTIMULACIÓN COGNITIVA Paqui Herrero Márquez Audición y Lenguaje EOE POZOBLANCO

3
http://orientacionlospedroches.blogspot.com/

3. Señala la palabra intrusa en cada frase. Miamigo Ramón viaja tiene mucho en avión. Me gusta ver el mar sentada por en la arena de la playa. El perfume de al mi madre huele demasiado. Para desayunar tomo lentejas café con leche. Los libros dela biblioteca caramelos están muy altos. El coche de Raúl ayer es demasiado caro. La bicicleta de mi abuelo está casi en el trastero de mi casa. Juan Vicente aprende muy rápido por a manejar elordenador. 4.Las siguientes siluetas qué represetan.
de manera oral como escrita)

( esta actividad se puede realizar tanto------------------------------------------------------------------------------------

___________________________________________

ESTIMULACIÓN COGNITIVA Paqui Herrero Márquez Audición y Lenguaje EOE POZOBLANCO

4
http://orientacionlospedroches.blogspot.com/____________________________________________________________

_______ ____________________________________________________________

_______ ____________________________________________...
tracking img