orientacion educacional

1. Introducción

La orientación educacional es un proceso la cual deja una interrogante a muchas personas, ya que no todos saben muy bien el objetivo de orientación, a quien o a quienes va dirigido, el porqué, el cómo, etc.
La gran mayoría le toma muy poca importancia a este concepto ya que no están mayormente informados de aquello, por lo que nos enfocaremosespecialmente en este tema para tener mayor énfasis del concepto en general.
En la actualidad la orientación educacional se ha convertido en un elemento básico para el sistema educativo, por lo que se ha implementado a los alumnos horas especialmente de orientación, a los apoderados en las reuniones tienen un tiempo establecido para orientación, por lo que en cada momento se encuentraeste tema presente en el sistema educativo, en donde estamos comprometidos todos en un mismo circulo, ya sea profesores, alumnos, apoderados, orientados especializados, etc., abarcando los distintos ámbitos de acuerdo a las necesidades de cada uno, ya sea social, académico, personal, etc.
Como comunidad nos hacemos una pregunta:
¿Por qué es tan importante este concepto en nuestrostatus educativo?



2. Preguntas

1.- Defina el concepto de “orientación Educacional”

La orientación educacional es un proceso psicopedagógico que va dirigido a los alumnos, padres y profesores. La orientación para el alumno tiene como objetivo ayudar al desarrollo de sus capacidades escolares, además de conocer aspectos de él mismo y el mundo que los rodea, para mejorar las relacionessociales a fin de favorecer la adaptación, la socialización y comunicación en el ámbito de las buenas relaciones humanas. Preparando su desarrollo personal, académico y profesional por medio de la construcción de un proyecto de vida mediante la toma de decisiones.











2.- De acuerdo a la literatura señale los tipos de orientación que existen, los beneficiados y los responsables.✶ Orientación Escolar: Tiene relación a la educación, preparación de pruebas, concentración en clases, técnicas de estudio, solución de problemas. Es un proceso de ayuda para que el alumno se encamine a una educación superior de acuerdo a sus capacidades e intereses. Los profesores y padres son los encargados de dirigir y ayudar a este desarrollo del alumno.
✶ Orientación vocacional: Losprofesores y padres se encargan de que el alumno conozca sus capacidades, aptitudes e intereses, con el fin de obtener lo mejor de él al momento de estudiar una carrera profesional para lograr buenos resultados.
✶ Orientación Familiar: Es un proceso de ayuda a los padres para mejorar su comunicación con el alumno interviniendo en la función educativa y personal del niño.
✶ Orientación profesional:Consiste en entregar un asesoramiento, información a un individuo desempleado o que quiere cambiar de trabajo para mejorar su inserción profesional.
✶ Orientación Personal: Se centra completamente en el alumno y es deber del profesor y padres hacer un seguimiento individual del alumno, ayudando y apoyando. Con el fin de desarrollar un proceso evolutivo como persona para mejorar las relacionesinterpersonales, familiares e inserción social, así como también hacer una persona de valores y principios.



3.- De acuerdo al currículum nacional señale en qué cursos se debe realizar Orientación Educacional y algunas de las temáticas que se deben tratar.

El Mineduc envió un comunicado en octubre del año 2012 para informar sobre la incorporación de la asignatura de orientación para 1º a 4ºbásico. La planificación de la asignatura promueve que el profesor jefe apoye la función formativa del alumno, asignando un número de horas anuales del ramo que no necesariamente deben ser exclusivas en horas de la asignatura.
La base curricular busca atender a variadas demandas de los establecimientos relacionadas al desarrollo de habilidades personales, convivencia, violencia escolar y otros...