Orientacion para religion
Páginas: 162 (40460 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2010
O.T.P. CIENCIA, TECNOLOGÍA O.T.P. CIENCIA, TECNOLOGÍA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Orientaciones para el Trabajo Pedagógico
2004
1
O.T.P. EDUCACIÓN RELIGIOSA
“Año del Estado de Derecho y de la Gobernabilidad Democrática” “Década de la Educación Inclusiva”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler TalledoVICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA Luis Oswaldo Damián Casas JEFE DE LA UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Guillermo Molinari Palomino
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
REDACCIÓN DEL DOCUMENTO (*) EDUCACIÓN RELIGIOSA : Hna. Roxana Solano ÁlvarezBegoña Astigarraga Cabornero : Federico Ortiz Agurto : Fimart S.A. : Fimart S.A. Av. Del Río 111 - Pueblo Libre : 2 750 Ejemplares
CORRECCIÓN DE ESTILO DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN IMPRESO POR
TIRAJE Primera edición 2004
Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Secundaria Convenio 1237 - MED - BID Revisado y Aprobado por la : Oficina Nacional de Educación Católica - ONDEC
©MINISTERIO DE EDUCACIÓN Hecho el Depósito Legal BNP: 1501212004 - 6816
*Este documento se comenzó a elaborar siendo jefa de la UDCREES Juana Scarsi Guzmán.
O.T.P. EDUCACIÓN RELIGIOSA O.T.P. EDUCACIÓN RELIGIOSA
INDICE
CAPÍTULO I Enfoque del área Fundamentación Propósitos del área Capacidades Valores en Educación Religiosa Organización del área CAPÍTULO II Orientaciones para la programaciónProyecto Curricular del Centro Programación anual Unidades didácticas Unidad de aprendizaje Ejemplo de proyecto Sesión de aprendizaje CAPÍTULO III Orientaciones para el aprendizaje Estrategias para el aprendizaje Uso de medios y materiales educativos CAPÍTULO IV Orientaciones para la evaluación ¿Para qué evaluar? ¿Qué evaluar en el área? Capacidades a evaluar Actitudes ¿Cómo evaluar? Indicadores einstrumentos de evaluación Técnicas e Instrumentos de evaluaciòn ANEXOS Glosario de términos Lecturas Canciones con mensaje Poemas y oraciones Santos peruanos Siglas de la Biblia Gráficos BIBLIOGRAFÍA Página webb 5 7 8 8 12 14
21 21 22 30 31 37 39
47 47 57
61 61 62 62 63 64 64 66
70 70 85 87 89 102 103 104 104
O.T.P. EDUCACIÓN RELIGIOSA
PRESENTACIÓN
Presentamos a consideraciónde todos los docentes del área de Educación Religiosa del nivel de Educación Secundaria de Menores, las “Orientaciones para el Trabajo Pedagógico” que contienen además del enfoque del área, las directrices necesarias para la programación, el aprendizaje y evaluación de los educandos. Esperamos que el docente de Educación Religiosa aproveche los diversos aspectos de la vida humana desde los cualesdebe partir y a los cuales debe volver, con una visión cristiana para lograr el compromiso personal del educando de ser sujeto de su propio cambio y que trascienda al servicio de la conversión de la comunidad familiar, local, comunal y nacional. El mejoramiento cualitativo de la Educación Peruana sigue siendo una urgencia para el país. En tal contexto, el presente documento, cobra una importanciade primer orden en cuanto aporta estrategias para el manejo del cúmulo de valores y principios éticos y culturales que contiene el área, válidos para los educandos necesitados de orientación y sentido para sus vidas. Estamos conscientes de que la Institución Educativa establece relaciones sociales que fijan la unidad de lo local con lo nacional y lo global, de ahí resulta un proceso en el cual laescuela tiene sentido en la medida que lleva a ella los diferentes problemas de la sociedad para, en la forma subjetiva de la época, ser capaz de producir ciertas “terapias” sobre ellas. Dichas orientaciones posibilitarán la comprensión de la propia fe en los alumnos y fundamentarán las relaciones interpersonales para la formación de una nueva humanidad verdaderamente solidaria, justa y...
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Orientaciones para el Trabajo Pedagógico
2004
1
O.T.P. EDUCACIÓN RELIGIOSA
“Año del Estado de Derecho y de la Gobernabilidad Democrática” “Década de la Educación Inclusiva”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler TalledoVICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA Luis Oswaldo Damián Casas JEFE DE LA UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Guillermo Molinari Palomino
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
REDACCIÓN DEL DOCUMENTO (*) EDUCACIÓN RELIGIOSA : Hna. Roxana Solano ÁlvarezBegoña Astigarraga Cabornero : Federico Ortiz Agurto : Fimart S.A. : Fimart S.A. Av. Del Río 111 - Pueblo Libre : 2 750 Ejemplares
CORRECCIÓN DE ESTILO DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN IMPRESO POR
TIRAJE Primera edición 2004
Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Secundaria Convenio 1237 - MED - BID Revisado y Aprobado por la : Oficina Nacional de Educación Católica - ONDEC
©MINISTERIO DE EDUCACIÓN Hecho el Depósito Legal BNP: 1501212004 - 6816
*Este documento se comenzó a elaborar siendo jefa de la UDCREES Juana Scarsi Guzmán.
O.T.P. EDUCACIÓN RELIGIOSA O.T.P. EDUCACIÓN RELIGIOSA
INDICE
CAPÍTULO I Enfoque del área Fundamentación Propósitos del área Capacidades Valores en Educación Religiosa Organización del área CAPÍTULO II Orientaciones para la programaciónProyecto Curricular del Centro Programación anual Unidades didácticas Unidad de aprendizaje Ejemplo de proyecto Sesión de aprendizaje CAPÍTULO III Orientaciones para el aprendizaje Estrategias para el aprendizaje Uso de medios y materiales educativos CAPÍTULO IV Orientaciones para la evaluación ¿Para qué evaluar? ¿Qué evaluar en el área? Capacidades a evaluar Actitudes ¿Cómo evaluar? Indicadores einstrumentos de evaluación Técnicas e Instrumentos de evaluaciòn ANEXOS Glosario de términos Lecturas Canciones con mensaje Poemas y oraciones Santos peruanos Siglas de la Biblia Gráficos BIBLIOGRAFÍA Página webb 5 7 8 8 12 14
21 21 22 30 31 37 39
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61 61 62 62 63 64 64 66
70 70 85 87 89 102 103 104 104
O.T.P. EDUCACIÓN RELIGIOSA
PRESENTACIÓN
Presentamos a consideraciónde todos los docentes del área de Educación Religiosa del nivel de Educación Secundaria de Menores, las “Orientaciones para el Trabajo Pedagógico” que contienen además del enfoque del área, las directrices necesarias para la programación, el aprendizaje y evaluación de los educandos. Esperamos que el docente de Educación Religiosa aproveche los diversos aspectos de la vida humana desde los cualesdebe partir y a los cuales debe volver, con una visión cristiana para lograr el compromiso personal del educando de ser sujeto de su propio cambio y que trascienda al servicio de la conversión de la comunidad familiar, local, comunal y nacional. El mejoramiento cualitativo de la Educación Peruana sigue siendo una urgencia para el país. En tal contexto, el presente documento, cobra una importanciade primer orden en cuanto aporta estrategias para el manejo del cúmulo de valores y principios éticos y culturales que contiene el área, válidos para los educandos necesitados de orientación y sentido para sus vidas. Estamos conscientes de que la Institución Educativa establece relaciones sociales que fijan la unidad de lo local con lo nacional y lo global, de ahí resulta un proceso en el cual laescuela tiene sentido en la medida que lleva a ella los diferentes problemas de la sociedad para, en la forma subjetiva de la época, ser capaz de producir ciertas “terapias” sobre ellas. Dichas orientaciones posibilitarán la comprensión de la propia fe en los alumnos y fundamentarán las relaciones interpersonales para la formación de una nueva humanidad verdaderamente solidaria, justa y...
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