orientacion

INTRODUCCIÓN
La orientación educativa es considerada esencialmente como un proceso encaminado a posibilitar las capacidades propias del individuo, integrándolo a su contexto esto a través deaprendizajes significativos.
Por lo anterior el servicio de orientación escolar en el Colegio de Bachilleres de Chiapas, brinda de manera tal que los profesionales de este servicio planeen cuidadosamente,evalúen críticamente y se afanen para mejorar su programa, considerando importante adaptarlo a las características y necesidades de la comunidad estudiantil, esto con el fin de cambiar en susservicios.
Es por ello que como trabajador caracense del nivel medio superior propongo un programa de seguimiento en la orientación escolar; llevando acabo de manera sistemática hacia los contenidos actualesy factibles a nuestro entorno en el servicio de la orientación ya que se constituye como una herramienta de trabajo en función.
Para el logro de lo anterior es de fundamental importancia tomar encuenta los elementos teóricos de diversas disciplinas como son: los aspectos sociológicos, pedagógicos, psicológicos y filosóficos que viene a ser el sustento teórico que permite el desarrollo armónico ypositivo del adolescente.
La orientación educativa constituye actualmente una disciplina en construcción que ha ido adquiriendo cada vez mayor reconocimiento en la importancia de su quehacer, aún nopuede definirse como una ciencia porque su práctica, adolece de la integración adecuada de los elementos teóricos metodológicos necesarios, sin embargo la tendencia nacional e internacional va haciael fortalecimiento de las acciones concretas de los orientadores, mediante la incorporación de las herramientas e instrumentos básicos que los acerquen cada vez más a una condición generalizada yaceptada como ciencia.
En este sentido, a partir del análisis de la operación de la orientación educativa en nuestra institución reconoce que no somos ajenos a este proceso de cambio y transformación,...