Orientacion

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
1. Contesta las siguientes preguntas y anota las respuestas en tu libreta.
¿Qué es una estrategia? R= Arte de proyectar y dirigir las operaciones militares, especialmente lasde guerra. Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.
¿te gusta trabajar en equipo? R= si porque es más rápido y eficaz el trabajo

ACTIVIDAD DE ADQUISICION DELCONOCIMIENTO
1. Escucha con atención la exposición de tu profesor sobre el tema.
2. Sigue la exposición en tu libro y subraya lo que consideres relevante.
3. Investiga de manera adicional el tema si loconsideras necesario (recuerda que deben ser fuentes confiables, que contengan autor, fecha de publicación y referencias bibliográficas).
4. Escribe en tu libreta la idea principal de cada estrategiacolaborativa



ACTIVIDAD DDE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION
1. Lleva al salón de clase tu libro del curso propedéutico y localiza las diferentes estrategias de aprendizaje
2. Retoma la lecturade tu libro de la etapa 2.
3. Enumera todas las estrategias de aprendizaje que identificaste en ambos textos
4. Identifiquen la estrategia que utilizaran y los pasos a seguir para resolver elproblema planteado
5. Seleccionen el organizador grafico que se les facilite más. No olviden incluir lo siguiente:
Tema: estrategias de aprendizaje.
Clasificación (individual y grupal.)
Tipos (describircada una)
6. Guarda tu actividad y agrega una conclusión personal al final






ACTIVIDAD DE APLICACION
1. Escucha con atención las instrucciones para la activada del ABP.
2. Busca elproblema a resolver en el anexo al final de esta guía y sigue la lectura que hará tu profesor
3. Forma equipos de 4 a 5 personas para trabajar colaborativamente
4. Identifiquen la estrategia queutilizaran y los pasos a seguir para resolver el problema planteado
5. Tomen notas de las ideas o información para elaborar el reporte.
6. Sigan las indicaciones de entrega que señale su maestro y revisa...