ORIGEN Y POSIBILIDADES DEL CONOCIMIENTO

ORIGEN Y POSIBILIDADES DEL CONOCIMIENTO
¿De dónde viene la ciencia? ¿Qué es conocimiento? ¿De dónde venimos? ¿Por qué?
¿Alguna vez te has preguntado todo esto? La Ciencia surgió en la antigua Grecia, en tomo a los siglos VII y V a. C, cuando los llamados milesios y filósofos presocráticos se propusieron explicar la Naturaleza (Physis) a partir de argumentos racionales, estos argumentosracionales sustituyeron a las explicaciones mitológicas. Este proceso suele denominarse "el paso del mito al logos", porque el pensamiento científico salió del proceso de racionalidad. Antes se le atribuía todo a los dioses y mitos para explicar los fenómenos naturales entonces es aquí cuando la Ciencia y la Filosofía se empezaron a entender del mismo modo, cuando somos niños nos hacemos preguntas sobrela vida queremos tener siempre las respuestas a todas nuestras preguntas pero cuando crecemos ya no le tomamos las misma importancia a las cosas y es ahí cuando perdemos la curiosidad por el saber, nosotros vivimos en la ignorancia cuando nuestras preocupaciones se refieren al mundo que se ofrece a los sentidos y sólo la filosofía puede liberarnos y permitirnos salir a nuestro mundo verdadero.La filosofía es la ciencia guiada por el saber, para conocer la verdad y la belleza; adentrarse en el mundo de la conciencia humana y de su espíritu sin embargo esto no significa que la filosofía es hacerse preguntas e indagar sus respuestas, es la pasión por el conocimiento puro ese amor por el aprendizaje y el saber de las cosas. El conocimiento es un hecho admitido por todos, se admite que hayconocimientos proporcionados por los sentidos y otros elaborados por la razón. René Descartes dijo “pienso y luego existo” en lo particular esta es una de mis frases favoritas, porque la podemos interpretar de muchas maneras por ejemplo que hay que pensar antes de actuar o que debíamos pensar el porqué de nuestra existencia antes de vivirla atribuyendo todos estos pensamientos a la razón y de larazón a un nuevo conocimiento. John Locke le atribuye a la experiencia al porqué de las personas entre más viejas más sabias, a pesar de no haber tenido educación alguna. Es por eso que sobre la posibilidad del conocimiento hay que determinar si el conocimiento es posible, es decir, si el sujeto puede o no aprender del objeto, si los datos permiten una representación adecuada de la realidad o, porel contrario, si el hombre no puede tener ninguna seguridad respecto del conocimiento de las cosas del mundo externo o interno.
Uno de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos es aclarar en qué consiste el acto de conocer y cuál es la relación entre nosotros los hombres con las cosas del mundo en el que vivimos. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de loque sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto; conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. A continuación las posibilidades del conocimiento
El Dogmatismo
El dogmatismo es una posición filosófica respecto de la posibilidad del conocimiento que considera que es factible expresar verdades ciertas eindudables que no están sujetas a ningún tipo de revisión o crítica: los dogmas. Hace derivar el pensamiento del ser, presupone la supremacía del objeto respecto al sujeto.
Dogmatismo Teórico: Se refiere al conocimiento Teórico
Dogmatismo religioso: Nace principalmente de los criterios o de cómo interpreta la biblia la autoridad religiosa en determinado tiempo. 
Dogmatismo Académico: Asume unapostura previsible, se interpreta la realidad a manera que el manual no falle,.
El Escepticismo
Doctrina que niega la posibilidad del conocimiento de la realidad objetiva.

El Subjetivismo
Subjetivismo nos dice que toda teoría que pueda afirmar que lo que es verdad para un sujeto puede no serlo para otro.

El Pragmatismo
El pragmatismo supone que el significado de una proposición consiste en sus...