Padres Desinteresado En La Educacion De Su Hijo Con Discapacida

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
TEJUPILCO MÉXICO

CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN CON NUEVAS TECNOLOGÍAS

PRIMER CUATRIMESTRE

“PADRES DE FAMILIA DESINTERESADOS EN LA EDUACION DE SU HIJO DISCAPACITADO”

NANCY ANAYELI AVILÉS PEDROZA

gordapancychache@hotmail.com

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

El objetivo que se pretende con este trabajo es buscar soluciones para que lospadres de familia se involucren más los padres de familia en el desarrollo educativo de sus hijos. De igual forma buscar las herramientas necesarias para que el docente logre involucrar en el trabajo educativo a los padres de familia y así realizar un trabajo conjuntamente y ´poder lograr desarrollar habilidades, actitudes y aptitudes de los alumnos que presentan alguna discapacidad.

OBJETIVOSESPECIFICOS

* Exista mas conocimiento de los padres sobre la discapacidad y en especial la discapacidad de hijo
* Busque las estrategias necesarias para potencializar las habilidades de hijo que le ayudar a integrarse a un medio educativo y social
* Padres de familia más participativos en eventos educativos, sociales y culturales

JUSTIFICACIÓN

Los padres que se enfrentan al duelode tener un hijo con discapacidad se enfrentan a varios dilemas, dudas, preocupaciones, desilusiones. Muchos de ellos se reúsan a la idea y tienen la creencia de que sus hijos no podrán sobresalir o se independientes por ello se aíslan de la sociedad y se cierran a cualquier tipo de apoyo profesional. También existen padres de familia interesados en buscar varias alternativas de desarrollo omaduración de sus hijos y asisten a escuelas especializadas pero que pasa después dejan que el profesor o el personal especializado se hagan cargo de sus funciones como creyendo que ellos podrán potencializar las habilidades de sus hijos y ellos se deslindan de alguna forma de las responsabilidades que le competen como parte de la familia dejando al profesor ser el único intercesor de la educación de suhijo cuando se debe hacer un trabajo en conjunto para obtener resultados pronto y satisfactorios.

Por lo que pretendo en esta investigación buscar cual es la causa primordial de este desinterés por parte de los padres a sus hijos con alguna discapacidad y buscar las estrategias necesarias para incluirlos en la educación de sus hijos así como en la participación en el plantel donde se encuentretratando de formar un trabajo en conjunto. Las herramientas que pretendo utilizar son sencillas pues considero que su experiencia es más placentera que cualquier teoría y que de igual manera entre ellos podrán crear conciencia y hacer que su estilo de vida se mas placentero para que así puedan ofrecer a sus hijos una educación y estatus de vida ideal para ellos.

PRESENTACIÓN

La paternidadno sólo es un compromiso, una responsabilidad, algo que resulte difícil de realizar, sino que también incluye momentos de recreación, convivencia con el otro, expresión de sentimientos, etc. que lleva a establecer relaciones donde se van construyendo y reconstruyendo la identidad como persona tanto para el hombre como para el hijo o hija. En familias donde hay hijos o hijas con discapacidad secrea una fuerte tensión entre el ser y el deber ser, los padres empieza a cuestionarse sobre la situación actual de su hijo y el futuro que le espera y la paternidad comienza a vivirse diferente. Por tal motivo el objetivo de este estudio es detectar cuales son los motivos principales de que los padres comienzan a desinteresarse o a preocuparse por lo que va a suceder en su vida y principalmente ala de sus hijos. También busco encontrar algunas estrategias que ayuden a superar estos retos y adentrar a los padres mas a la educación de su hijo y el que busque mejores alternativas de vida para ellos. De igual forma como docente quiero ayudar a mis alumnos a encontrar un mejor nivel de vida y ampliar mis conocimientos para ayudar a más niños y padres de familia. Ya que el contexto en donde...