Para Evaluar

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
* Expresa libremente su sentimientos e intereses, apoya a sus compañeros, se interesa y participa las actividades, se manifiesta interesada por sus logros y seesfuerza por lograrlo

* Manifiesta su sentir y controla su conducta y comportamiento con sus compañeros y maestra; los ayuda y respeta

* Respeta turno, se da a entender verbalmente, se integrarespetando reglas tanto en juegos como en otras actividades.

* Acepta y asume sus responsabilidades. Toma decisiones en diferentes situaciones

* Respeta a sus compañeros y asume rolesdistintos a su sexo.

* Trata a las personas con respeto sin importar cultura, religión o color de piel.

* Es amable con todos y hace amistades fácilmente.

* Trata de no ofender a suscompañeros. Expresa su punto de vista y establece y respeta reglas en sus juegos.

LEGUAJE Y COMUNICACIÓN
* Informa sobre sus datos personales, expresa sus sentimientos; manifiesta suspreferencias, da información de sucesos pasados, hace referencias espaciales y temporales
* Resuelve conflictos, respeta turnos para hablar. Hace propuestas y escucha, sigue instrucciones. Solicita yproporciona ayuda
* Da explicaciones completas, prolonga sus conversaciones con niños y adultos, se expresa de forma clara y precisa. Expone información de un tema, utiliza el saludo y despedida,solicita atención y presta atención a sus compañeros.
* Escucha, crea y cuenta cuentos o sucesos. Narra historias de forma comprensible y creativa. Comprende hechos reales y fantasiosos. Describeobjetos o personas.
* Identifica diferentes tipos de lenguas y la forma de comunicación de otras regiones.

* Llaman su atención libros o cualquier otro tipo de texto, conoce sus partes y losdiferencia, solicita textos según su interés
* Sigue el trama según los dibujos los inventa en los diferentes cuentos que explora. Pregunta sobre el contenido y lo que no entendió, lo relaciona con...