paradigma de investigacion

Paradigma de la investigación
¿Qué es un paradigma?
Un paradigma, es el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una forma para explicar la realidad.

Entonces paradigma de la investigación seria:
1. La forma de explicar la realidad específica por medio de la investigación.

2. La forma en que se aborda la explicación de un problema de investigación y se orientan lascuestiones a analizar o desentramar, determinando lo que debe preguntarse y el cómo llegar a responder esas preguntas fijándose principalmente en la forma en que se relaciona el investigador con lo que se está investigando, estableciendo claves para interpretar y analizar los resultados de lo investigado y así determinar la manera en que se va a presentar los resultados.
Paradigma cuantitativo
1.Es la construcción de un conocimiento lo más objetivo posible, pariendo de posibles distorsiones de información que puedan generar los sujetos desde su propia subjetividad esto permite establecer leyes generales a partir de la producción de generalizaciones empíricas.

2. La investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar datos cuantitativos o numéricos sobre variablespreviamente determinadas. Esto ya hace darle una connotación que va más allá de un mero listado de datos organizados como resultado; pues estos datos que se muestran en el informe final, están en total consonancia con las variables que se declararon desde el principio y los resultados obtenidos van a brindar una realidad específica a la que estos están sujetos. El producto de una investigación de cortecuantitativo será un informe en el que se muestre una serie de datos clasificados, sin ningún tipo de información adicional que le dé una explicación, más allá de la que en si mismos conllevan. Viéndolo desde este punto de vista, se podría pensar que los estudios cuantitativos son arbitrarios y que no ayudan al análisis de los resultados más que lo que han mostrado por si solos. Esto no es tan asípues con un estudio de este tipo se muestra además las características de estos datos que han sido organizados.
El paradigma cualitativo


1. es un tipo de investigación formativa que cuenta con técnicas especializadas para obtener respuesta a fondo acerca de lo que las personas piensan y sienten. Su finalidad es proporcionar una mayor comprensión acerca del significado de las acciones de loshombres, sus actividades, motivaciones, valores y significados subjetivos.

2. perspectiva estructural y dialéctica, centra su atención en comprender los significados que los sujetos infieren a las acciones y conductas sociales. Para ello se utiliza esencialmente técnicas basadas en el análisis del lenguaje, como pueden ser la entrevista, el grupo de discusión, la historia de vida, y lastécnicas de creatividad social. Aquí lo importante no es cuantificar la realidad o distribuirla en clasificaciones, sino comprender y explicar las estructuras latentes de la sociedad, que hacen que los procesos sociales se desarrollen de una forma y no de otra. Dicho de otra forma, desde este paradigma se intenta comprender la cómo la subjetividad de las personas (motivaciones, predisposiciones,actitudes, etc.) explican su comportamiento en la realidad.

3. La investigación cualitativa, también llamada interpretativa, es la alternativa más expedita de los investigadores sociales para interpretar y comprender la realidad social circundante. Esta estrategia de investigación ha adquirido una extraordinaria importancia en las décadas recientes, ya que los profesionales de las Ciencias Sociales hanaceptado y valorado la rigurosidad científica de los métodos cualitativos. Cada vez son más los profesionales y los estudiantes dedicados a la labor de investigación en el contexto socio-educativo en búsqueda de información seria y completa sobre esta temática, que se ajuste a las demandas curriculares de las instituciones de Educación Superior, en especial, de las universidades que tienen...