Paradigma De La Investigacion

Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornantransparentes para los que están inmersos en ellas.Dentro de estos sistemas tenemos 3 tipos: positivista, postpositivista,y socio crítico. El paradigma positivista también denominado cuantitativo,empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas que pretende explicar, predecir hechos a partir de relaciones causa efecto (se busca descubrir el conocimiento) elinvestigador busca la neutralidad, debe reinar la objetividad. La visión paradigmática positivista no permite la conmensurabilidad, la comunicación entre paradigmas, es decir, los paradigmas debenestar lo suficiente diferenciados como para ser inconmensurables entre sí. Las creencias y las reglas de acción que justifican la verdad y el conocimiento, son tan diferentes, que a pesar de que creamosque seguimos los mismos procedimientos, perseguimos fines antitéticos.Para el paradigma positivista la realidad es única, puede ser fragmentada para su análisis y las partes pueden ser manipuladasindependientemente. De acuerdo con la concepción dialéctica del conocimiento existen múltiples realidades construidas por cada persona, por lo tanto, el estudio de una parte tiene influencia por elestudio de las otras partes de esa realidad.
El paradigma postpositivista también llamado paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etnográfico, que se centra en el estudio de lossignificados de las acciones humanas y de la vida social, intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista por las nociones de comprensión,significado y acción. Busca la objetividad en el ámbito de los significados utilizando como criterio de evidencia el acuerdo intersubjetivo en el contexto educativo. Por ello este paradigma pretende...