Paradigmas de la investigacion

Paradigmas de la investigación.
Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo compartida por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo,que un grupo de científicos ha adoptado.
Paradigma Cuantitativo (Convencional o naturalista).
La investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar datos cuantitativos o numéricos sobre variables previamente determinadas. Esto ya hace darle una connotación que va más allá de un mero listado de datos organizados como resultado; pues estos datos que se muestran en el informefinal, están en total consonancia con las variables que se declararon desde el principio y los resultados obtenidos van a brindar una realidad específica a la que estos están sujetos.
El producto de una investigación de corte cuantitativo será un informe en el que se muestre una serie de datos clasificados, sin ningún tipo de información adicional que le dé una explicación, más allá de la que en símismos conllevan. Viéndolo desde este punto de vista, se podría pensar que los estudios cuantitativos son arbitrarios y que no ayudan al análisis de los resultados más que lo que han mostrado por si solos. Esto no es tan así pues con un estudio de este tipo se muestra además las características de estos datos que han sido organizados.
Además de lo antes expuesto, vale decir que la investigacióncuantitativa estudia la asociación o relación entre las variables que han sido cuantificadas, lo que ayuda aún más en la interpretación de los resultados.

Características del Paradigma Cuantitativo
* Presta más atención a las semejanzas que a las diferencias.
* Trata de buscar las causas reales de los fenómenos.
* Modelo pensado para explicar, controlar y predecir fenómenos.
*Parte de una realidad dada y algo estática que puede fragmentarse para su estudio.
* La objetividad es lo más importante (lo medible), lo subjetivo queda fuera de toda investigación científica.
* El investigador debe ser independiente.
* El planteamiento epistemológico de este enfoque parte de la “unidad del método científico”.
* Adopta el modelo hipotético deductivo, utiliza métodoscuantitativos y estadísticos, se basa en fenómenos observables susceptibles de medición, análisis matemáticos y control experimental. Todos los fenómenos sociales son categorizados en variables entre las que se establecen relaciones estadísticas.
* La sociedad no se estudia una por una, con peculiaridades; se parte de una muestra representativa, basándose en las leyes del azar con el fin degeneralizar los resultados a otras poblaciones.
* El rigor y la credibilidad científica se basan en la validez interna.
* Los procedimientos utilizados son:
* Control experimental.
* Observación sistemática del comportamiento.
* La correlación de variables.
* Implica una visión restringida de la realidad.
* Este paradigma adopta la generalización de losprocesos.
* Rechaza los aspectos situacionales concretos e irrepetibles y de especial relevancia para la explicación de los fenómenos y situaciones determinadas.
* Pone énfasis en la verificación científica del dato y la búsqueda de eficacia.
* El objeto de estudio se adecua al método.
* Busca incrementar el conocimiento.
Referencia histórica.
Este enfoque de la realidad procede de lasciencias naturales y agronómicas goza de gran tradición en el ámbito anglosajón y francés con repercusión en otros países.
Se ha impuesto como método científico en las ciencias naturales y más tarde en la educación.
La naturaleza cuantitativa tiene como finalidad asegurar la precisión y el rigor que requiere la ciencia, enraizado filosóficamente en el positivismo.
El Positivismo contemporáneo...