PARADIGMAS UNIVERSALES DE LA CIENCIA

2. PARADIGMAS UNIVERSALES DE LA CIENCIA

2.1 LA CIENCIA COMO QUEHACER DE GRANDES HOMBRES
La ciencia sirve para responder a las preguntas de la humanidad. Es una de las importantes fuentes de búsqueda del conocimiento. La ciencia no solo tiene una función, sino más bien múltiples funciones en beneficio de nuestra sociedad, como la búsqueda de la verdad, potencial en el desarrollo económico,contribución a la educación, forma parte de la cultura nacional, elevar la calidad de vida, etc. Cuando pensamos en la ciencia, en la investigación y en quiénes han llevado a cabo esta labor, se nos viene a la mente una serie de ideas que evocan lo complicado de tan nobles tareas, y nuestra imaginación, prejuiciada por los estereotipos creados por los medios de comunicación y la literatura, recreaimágenes de misteriosos hombres con batas blancas que observan ratas del mismo color encerradas en jaulas, o bien que llenan interminables hojas con datos que sólo ellos entienden.
Hacer ciencia es una labor complicada que resulta poco conocida para el hombre común, pero también la divulgación del conocimiento científico entre la sociedad se enfrentan a grandes dificultades. La divulgación de laciencia es una labor difícil que transita por un camino escabroso, pues no basta que el investigador o el científico posea los conocimientos sobre su materia, sino que debe saber utilizar un lenguaje apropiado para hacer llegar el mensaje del nuevo descubrimiento o de los avances logrados dentro de su ámbito sea cual fuere a la sociedad. De igual manera, no es suficiente que el científico o elespecialista en medios utilice las herramientas apropiadas para describir un hecho o un hallazgo científico. Se requiere entonces de una armonización entre los conocimientos en un área o disciplina científica y la disposición y la capacidad para comunicar ideas y conceptos científicos con un nivel de lenguaje aceptable al público en general.
Debemos reconocer entonces, la gran labor, sacrificio ydedicación que han realizado todos aquellos grandes hombres de la historia antigua y moderna que se han proclamado por el descubrimiento y afianzamiento de la verdad y dignificación del ser humano a través del quehacer científico.






2.2 INSTITUCIONALIZACION DE LA CIENCIA

Institucionalización. Es el proceso de transformación de un grupo, práctica o servicio, desde una situación informale inorgánica hacia una situación altamente organizada, con una práctica estable, cuya actuación puede predecirse con cierta confianza, e interpretarse como la labor de una entidad dotada de personalidad jurídica propia, con continuidad y proyección en el tiempo.

Institucionalización de la ciencia
Una institución, o las pautas de institucionalización, se definen, como el conjunto de principiosreguladores "que organizan la mayoría de las actividades de los individuos de una sociedad en pautas organizativas definidas, desde el punto de vista de alguno de los problemas básicos perennes de cualquier sociedad o vida social organizada"(6). La mayoría de los autores destacan que en toda institución hay, al menos, tres aspectos importantes:
En primer lugar, las instituciones regulan unaspautas de conducta que se refieren a cuestiones y problemas fundamentales y permanentes de la parte de la sociedad que se institucionaliza.
En segundo, las instituciones regulan la conducta de los individuos de esa sociedad según pautas definidas, continuas y organizadas.
Finalmente, dichas pautas conllevan una ordenación y regulación mediante normas definidas.
Para que una actividad seinstitucionalice y se convierta en un sistema o institución social es necesario que cumpla una serie de requisitos que, aplicados a la ciencia, se resumen de la siguiente manera:
1. La sociedad debe considerar que la actividad en cuestión desempeña una función social importante y valiosa. En el caso de la ciencia, dicha función es la exploración del mundo, la investigación de la naturaleza por medios...