Paradigmas a considerar en la investigación científica

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|DIMENSIÓN |POSITIVISTA |INTERPRETAT. |CRÍTICO |
|INTERESES |Explicar, Controlar y |Comprender, Interpretar, |Emancipar, Criticar e |
| |Predecir |(compresión mutua |Identificar elpotencial |
| | |compartida) |para el cambio. |
|ONTOLOGÍA |Dada, Singular, Tangible, |Construida, Holística, |Construida y Holística |
|(NAT. DE LA REALIDAD) |Fragmentable, convergente |Divergente, Múltiple | |
|RELACIÓN SUJETO / OBJETO|Independiente, Neutral, Libre|Interrelación, Relación |Interrelacionados. Relación |
| |de Valores |influida por factores |influida por el fuerte |
| | |subjetivos |compromiso para el cambio |
|PROPÓSITO: GENERALI- |Generalizaciones libres de |Hipótesis de trabajo en|Hipótesis de trabajo en |
|ZACIÓN |contexto y tiempo, leyes, |contexto y tiempo dado, |contexto y tiempo dado, |
| |explicaciones. Deductivas, |explicaciones ideográficas,|explicaciones ideográficas, |
| |cuantitativas, centrada en |inductivas, cualitativas, |inductivas, cualitativas, |
||semejanzas. |centradas sobre diferencias|centradas sobre diferencias |
|EXPLICACIÓN: CAUSALIDAD |Causas reales, temporalmente |Interacción de factores |Interacción de factores y |
| |precedentes o simultáneas. | |multicausalidad. |
|AXIOLOGÍA |Libre de valores |Valores dados, influyenen |Valores dados. |
|(PAPEL D. L. VALORES) | |la selección del problema, |Crítica de Ideologías. |
| | |teoría, método y análisis. | |

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El término Paradigma significa “el modo en el que vemos el mundo”

Los paradigmas contienen reglas yregulaciones que hace 1) establecer o definir fronteras, 2) dicen como comportarse dentro de esas fronteras.

Thomas kuhn (1975) en su obra “La Estructura de las Revoluciones Científicas” lo define como: “es una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas que deben estudiarse, del método que deben emplearse en la investigación y de las formas de explicar, interpretaro comprender, según el caso, los resultados obtenidos por la investigación”.

El paradigma actúa como un ejemplo – modelo aceptado que incluye leyes, teorías, aplicaciones e instrumentaciones de una realidad.

PARADIGMAS A CONSIDERAR EN LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Se le ha denominado Cuantitativo, empírico-analítico racionalista. Surge de las ciencias naturales, se extrapola a lasciencias sociales. Una de las pretensiones de este paradigma es sostener que las predicciones es una explicación del hecho. Sus características fundamentales son:

* Su orientación es “prediccionista”. Ya que lo importante es plantear una serie de hipótesis, es decir, predecir que algo va a suceder y luego comprobar o verificar que así sucedió.

* La relación investigador-objeto de estudio esaparente. No reproduce el fenómeno estudiado tal cual éste se da en la realidad externa. Bajo el supuesto de que el objeto (pasivo) tiene existencia propia, independiente de quién lo estudia.

* El método modelo de conocimiento científico, es el experimento. El cual se apoya en la estadística, que es una manera de cuantificar, verificar y medir todo, sin contar cada uno de los elementos que...