paradigmas
Páginas: 3 (513 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2013
Paradigma
Paradigma es un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico. El concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1900 el diccionarioMerriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábolao a una fábula. En lingüística, Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a una clase deelementos con similitudes. El término tiene también una concepción en el campo de la psicología refiriéndose a acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestraprimera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo análisis.
Escenario de competencia
Según el Diccionario de la Real Academia de Lengua Española,Competencia lo define como: ???Pericia, aptitud o idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado??? (RAE 2006).
Sin embargo, también podemos en otras enciclopedias podemos encontrar ladiferenciación entre competencia y habilidad. Por una parte, habilidad como capacidad de ser realmente eficiente en una tarea; y competencia aparece definida como la potencialidad de serlo dadas unascircunstancias concretas.
Me gustaría concretar un poco más la definición de Competencias. Ser competente es ser capaz de afrontar, dadas las habilidades adquiridas a lo largo de la vida, nuevas tareaso retos que suponga ir más allá de lo que hemos aprendido hasta el momento.
Así pues, una tarea difícil es evaluar a otra persona sus competencias. Esta tarea consiste encomprobar su capacidad parareestructurar lo aprendido y transformarlo para adecuarlo a las nuevas situaciones que se nos presentan en el día a día.
Para ir concretando, diré que existen dos tipos de funciones. Por una parte,aquellasfunciones de las que ya somos capaces de realizar y habitualmente hacemos uso de ellas. Y por otra parte, las estrategias que vamos a desarrollar para seguir alcanzando algunas competencias....
Paradigma es un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico. El concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1900 el diccionarioMerriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábolao a una fábula. En lingüística, Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a una clase deelementos con similitudes. El término tiene también una concepción en el campo de la psicología refiriéndose a acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestraprimera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo análisis.
Escenario de competencia
Según el Diccionario de la Real Academia de Lengua Española,Competencia lo define como: ???Pericia, aptitud o idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado??? (RAE 2006).
Sin embargo, también podemos en otras enciclopedias podemos encontrar ladiferenciación entre competencia y habilidad. Por una parte, habilidad como capacidad de ser realmente eficiente en una tarea; y competencia aparece definida como la potencialidad de serlo dadas unascircunstancias concretas.
Me gustaría concretar un poco más la definición de Competencias. Ser competente es ser capaz de afrontar, dadas las habilidades adquiridas a lo largo de la vida, nuevas tareaso retos que suponga ir más allá de lo que hemos aprendido hasta el momento.
Así pues, una tarea difícil es evaluar a otra persona sus competencias. Esta tarea consiste encomprobar su capacidad parareestructurar lo aprendido y transformarlo para adecuarlo a las nuevas situaciones que se nos presentan en el día a día.
Para ir concretando, diré que existen dos tipos de funciones. Por una parte,aquellasfunciones de las que ya somos capaces de realizar y habitualmente hacemos uso de ellas. Y por otra parte, las estrategias que vamos a desarrollar para seguir alcanzando algunas competencias....
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