Paradigmas

Metodología de la investigación científica
Maestro Gerardo Pantoja Zavala
“La importancia de los paradigmas”

Para explicar a grandes rasgos las funciones de un paradigma se necesitaprimero entender el concepto, relacionarlo con las actividades que realizamos cotidianamente y captar como es que es esencial para las innovaciones científicas.
Un paradigma (del griegoparadeima, es igual a modelo, tipo o ejemplo) es una teoría dominante basada en conocimientos, creencias, usos y conceptos establecidos como supuestos implícitos (que incluyen cosas aunque no setransmitan y la mayoría de las veces son obvias).
Estos supuestos conocimientos solamente predominan hasta que exista un paradigma nuevo que rebase o explique de mejor manera los supuestos sucesos.Muchas veces, según Kuhn, se estipulaba que al cambiar de paradigma se inicia una nueva historia y se empieza de cero, pero, los paradigmas interactúan simultáneamente entre sí. Esto quiere decirque no se inicia de cero, sino que los dos juntos se fusionan para ser una misma.
Un nuevo paradigma implica cambio de mentalidad, complejidad en el pensamiento y los valores forman una parteesencial.
Cuando ponemos en práctica los paradigmas en nuestra vida cotidiana muchas veces no nos damos cuenta pero en realidad lo hacemos. Un ejemplo es lo que conocemos como “reglas” que alo largo de la vida han prevalecido como dominantes. Algunos ejemplos son: “si tú ayudas también recibirás ayuda”, “es necesario poner atención o saldrás mal” y “respeto si respeto quieres”.Todas estas son frases que podrían llamarse “teorías dominantes” pues es lo que la sociedad cree prevalecen hasta que otra “teoría” o “paradigma” las supere.
Es algo complejo hablar sobre losparadigmas, pero cuando los asociamos con la vida del día a día resulta sencillo

¿Qué es un paradigma? ¿Cómo se utilizan en el mundo actual? ¿Qué se espera en un paradigma? ¿A qué nos ayuda?...