Paradigmas

Todo el mundo sabe muchas cosas, la gente se aferra a lo que cree, pero, ¿Qué tan real son esas cosas que uno cree?. La mayor parte del conocimiento son paradigmas.
El término paradigma se origina en la palabra griega parádeigma, que se divide a su vez en dos vocablos; pará (junto) y deigma (ejemplo, patron). Éste es un conjunto de teorías que sirven de patrón determinante en nuestros actos,concepciones; fundamentalmente en nuestras creencias. Nuestras maneras de interpretar la realidad están determinadas por paradigmas.
Lo que para una persona puede ser muy obvio y muy evidente, puede ser casi imperceptible para otra persona con un paradigma diferente.
Ese modo de ver la realidad de cada uno, influye en las sociedades, en su desarrollo, generando cambios, aunque también puedeaplicarse esto a unidades más pequeñas como organizaciones y empresas
Según Kuhn, estamos en presencia de un "paradigma" cuando un amplio consenso en la comunidad científica acepta los avances conseguidos con una teoría, creándose soluciones universales. Si se demuestra que una teoría es superior a las existentes, entonces se produce una "revolución científica" y se crean nuevos "paradigmas".
En laarquitectura paradigma es modelo, maqueta o plano de un edificio. Para Platón son los modelos divinos a partir de los cuales están hechas las cosas terrestres; esto evidencia que los paradigmas se nos pueden presenter en distintos ámbitos y ramas, sea ésta política, ciencia, educación, complejidad, estrategia, etc …

Paradigma Científico

Es la forma particular de como se organizaracionalmente el conjunto de teorías, leyes y principios de una disciplina científica, y que se traduce en la formulación de los problemas de estudio, redefine los métodos y técnicas y las formas de práctica, así como los criterios de verdad y procesos de verificación.
Un paradigma toma como base a otro y le agrega sus elementos propios; va rompiendo con los esquemas del paradigma anterior e imponiendonuevas creencias. Por lo tanto, hay una relación de dependencia de un paradigma con aquel que le antecede.
Un paradigma es ley hasta que llega otro; en otras palabras, es válido por un tiempo determinado.
Los tres paradigmas científicos principales son: el positivismo, interpretativismo y el sociocrítico.

Positivismo

Según su etimología, (positum = “lo dado”, “el dato”), significa lo dadoen la experiencia y en consecuencia, lo directamente accesible a todos. Comte, asume este significado: para él, positivo indica sobre todo lo que es “real”, lo observable, lo que puede controlarse experimentalmente; de manera que se sustrae a toda duda, es decir, lo “cierto”. 
Por lo tanto, el positivismo es un sistema filosófico basado en la experiencia y el conocimiento empírico de los fenómenosnaturales.
El indagador positivista observa la causa de los fenómenos desde una perspectiva objetiva, donde el trabajo del investigador no se ve influenciado subjetivamente por la realidad estudiada y viceversa.
Prima la teoría por sobre la práctica.
También, se limita a estudiar la realidad como un todo, sin adentrarse en particularidades, pues para él la realidad es una sola (estudio anivel macro).
Este paradigma utiliza una dimensión de tipo cuantitativa, ya que utiliza instrumentos y/o estrategias como tests, cuestionarios, etc que nos brindan inferencias respecto a una realidad única, por lo tanto no cae en diferenciaciones que nos entreguen diversos datos cualitativos.
Todo esto es con el fin de conocer, explicar, predecir la conducta de los fenómenos y saber cómoregularlos; ayudándose de leyes y teorías.
El positivismo tiene como enfoques principales el funcionalismo y el estructuralismo. El primero de éstos trata de que cada estructura en la sociedad cumple una función; al ocurrir lo contrario hay un desequilibrio en la entidad. En cambio el otro, interrelaciona a cada objeto como parte del todo, en otras palabras; la estructura debe ser conocida en su...