Paradigmas

PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS AMBIENTALES: un enfoque complementario

OLGA OSORIO MURILLO, Ph.D ERNESTO COMBARIZA, Ph.D ORLANDO ZÙÑIGA. E, Ph.D

CIENCIAS AMBIENTALES  Las Ciencias Ambientales involucran dos paradigmas :El de la Ciencia con sesgo del paradigma Positivista y el Ambiente con Sesgo del Paradigma Hermenéutico.
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PARADIGMAS
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Cosmovisiones, orientaciones filosóficas-cientificascomunes que sirven para definir la naturaleza de la disciplina. El término paradigma fue introducido por Kuhn, identificándolo como marco de organización del conocimiento de una disciplina. Los paradigmas brindan marcos de referencia para la construcción de teoría y para su utilización.

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PARADIGMAS DE LA CIENCIA
POSITIVISMO LÓGICO

•Visión recibida •Visión percibida
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PARADIGMAINTERPRETATIVO

POSITIVISMO LÓGICO
La escuela del positivismo lógico, también llamada visión recibida (De Groot, Rodgers, McEwen).  Este enfoque propone una ontología realista que afirma la existencia de una realidad única que es independiente de los intereses del observador, es decir una realidad objetiva, la cual funciona de acuerdo con leyes naturales e inmutables, muchas de las cuales toman la formacausa-efecto.
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POSITIVISMO LOGICO
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El investigador asume una postura distante y no interactiva como condición de rigor que le permita excluir los juicios valorativos o cualquier otra influencia derivada de su propia visión o de la de los sujetos estudiados

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POSITIVISMO LOGICO
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Este marco de referencia utiliza el método científico, enfocado en la descripción o prescripción de losfenómenos, al control, la objetividad, la medición precisa, la cuantificación de datos y la descripción de resultados en términos estadísticos y el control de las variables.

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POSITIVISMO LOGICO
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El marco de observación y análisis está orientado por la formulación de hipótesis y preguntas que pretenden anticiparse al comportamiento de la realidad objeto de estudio y las cuales son sometidas apruebas empíricas bajo condiciones de control riguroso.

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POSITIVISMO LOGICO
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No permite ver las interacciones entre las personas y desconoce lo subjetivo que hace parte del comportamiento al igual que no considera el contexto en su interacción con el hombre.

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PARADIGMA POSITIVISTA
Relación: causa – efecto Visión diacrónica Aristóteles Hipótesis: Nula Alterna

Metodología cuantitativaAnálisis lineal de datos

Resultados: Ecuaciones cartesianas, gráficos y correlaciones lineales

PARADIGMA INTERPRETATIVO
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En contraposición a la visión empirista, mecanicista o reduccionista aparecen otras concepciones como el paradigma interpretativo o visión percibida.

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PAPRADIGMA INTERPRETATIVO

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Este paradigma se caracteriza por los supuestos ontológicos de que la realidad es compleja,holística y dependiente del contexto, siendo influida por la cultura y los procesos sociales

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PARADIGMA INTERPRETATIVO

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Se centra en las experiencias humanas, enfatizando la subjetividad.

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PARADIGMA INTERPRETATIVO
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Se asume que el conocimiento es una creación conjunta a partir de la interacción entre el investigador y el investigado, en la cual los valores de ambos median o influyenen la construcción del conocimiento; siendo el instrumento el investigador.

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PARADIGMA INTERPRETATIVO
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Se reconoce el conocimiento tácito o intuitivo adicionalmente al que se expresa en lenguaje o que se puede observar. Por esto la metodología incluye técnicas que resultan del contacto prolongado del investigador con el participante y en interacción mutua mediante la inmersión en elescenario.

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PARADIGMA INTERPRETATIVO
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Se selecciona un escenario natural porque. "la totalidad no se puede comprender aislada de su contexto", ni se pueden separar en partes para estudiarlas. Se usa el razonamiento inductivo para identificar patrones de significado en los datos.

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PARADIGMA INTERPRETATIVO
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Se plantea la pregunta del ser antes que la pregunta del conocer, ante el...