Pasos y conocimiento para realizar una monografia

MONOGRAFÍA:


PROBLEMAS Y MÉTODOS EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
UCV LIMA-PERÚ 2010








ASESOR TEMÁTICO:

JORGE ARTURO RODRÍGUEZ PINEDO



ASESORA METODOLÓGICA:

MERCEDES GABRIELA ZAPATA OROSCO



AUTORES:

CÉSAR AUGUSTO CHÁVEZ MÉNDEZ GLADYS LORENA MURO RUEDA CARMEN SUSANA NAVARRETE TÁVARA ANDREA MARCELA VELARDE RODAS



ESCUELAACADÉMICO-PROFESIONAL

EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO I




LIMA, JULIO DE 2010





























Aprender a escribir es un derecho;

hacerlo correctamente, un deber.



Eduardo Quirós Sánchez

































ii





























A nuestros padres, por su granapoyo y sus esperanzas
en nuestra formación.



































iii





























Expresamos nuestro agradecimiento al Lic. Manuel Aguirre,
por su apoyo en la investigación

de nuestro trabajo.

































iv

ÍNDICE

Pág.



Epígrafe.................................................................................................................... ii Dedicatoria ................................................................................................................... iii Agradecimiento ................................................................................................................... ivIntroducción ................................................................................................................... vii




CAPÍTULO 1

CONCEPTOS GENERALES


1.1. Antecedentes históricos de la ortografía de la lengua española .......................... 2
1.2. Definición de ortografía ....................................................................................... 2
1.3.Niveles de la ortografía ........................................................................................ 3
1.3.1. Ortografía de la letra ................................................................................... 3
1.3.2. Ortografía de la sílaba.................................................................................. 4
1.3.3. Ortografía de la palabra.............................................................................. 4
1.3.4. Ortografía de la oración .............................................................................. 5




CAPÍTULO 2

PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA


2.1. Causas que generan los problemas de ortografía ................................................. 7
2.1.1. Factoresinternos.......................................................................................... 7
2.1.1. Naturaleza de nuestro idioma ..................................................................... 8
2.1.1. Metodología empleada ................................................................................ 9
2.1.1. Factores ambientales................................................................................... 10





v




CONCLUSIONES .................................................................................................... 11
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................... 12
ANEXOS .................................................................................................................. 13vi

INTRODUCCIÓN





La escritura es uno de los primeros aprendizajes en la escuela y se la emplea permanentemente en la cotidiana interacción social. Pese a ser un recurso de vital importancia, la mayor parte de usuarios del idioma no escribe con...