Patrimonio Cultural

Hoy en día, no cabe duda de que la estrategia más importante para promover la
valorización y la conservación del patrimonio cultural y natural entre los jóvenes es la
educación. La AdministraciónFederal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
presenta conjuntamente con la Secretaría de Educación del Distrito Federal y la
Secretaría de Cultura del Distrito Federal, el programade Asignatura Estatal
Patrimonio cultural y natural del Distrito Federal a la comunidad educativa y a los
maestros de educación secundaria de la capital, con el propósito de brindar a losestudiantes de primer grado un espacio curricular que les permita fortalecer su
identidad y sentido de pertenencia con base en el reconocimiento del patrimonio
cultural y natural que les rodea y,sobre todo, que les permita adquirir una conciencia
del valor que tiene su preservación, a partir de una participación individual y
colectiva en su entorno social y natural.
Actualmente, y ante losretos que representa la globalización, es indispensable
contribuir desde el ámbito educativo a la construcción de sociedades democráticas y
comprometidas. Como plantean la Reforma Integral de laEducación Básica (RIEB) y la
Reforma de Secundaria (RS), es primordial repensar la educación que se imparte a los
niños y jóvenes para afrontar de mejor manera el futuro, disminuyendo lasdesigualdades sociales, potenciando las habilidades de los individuos y fortaleciendo
el sentido de identidad de las comunidades. La asignatura Patrimonio cultural y
natural del Distrito Federalpretende alentar un cambio en la forma de sentir y
percibir de los jóvenes, quienes desempeñarán un papel fundamental para la
localidad y el país en el concierto global.
La asignatura tendrá vigenciapara los ciclos escolares 2010-2011 y 2011-2012, aunque
en virtud de la intención y los contenidos del programa se espera que éste tenga
continuidad más allá de los límites y alcances de las...