Pauta

Es importante que ambos padres y otros adultos que se encuentren al cuidado del niño, compartan las siguientes indicaciones.
1. Procurar el acuerdo entre todos los adultosen relación a conductas de cuidado y estimulación para el niño.
2. Favorecer el desarrollo de hábitos básicos y de autonomía apropiados para su edad, es decir, hábitos devestimenta, de alimentación, de control de esfínter y de autocuidado.
3. Establezca exigencias de acuerdo a la edad del niño, no lo sobreproteja en habilidades que seespera que haga por si mismo. por ejemplo, permita que coma solo, que trate de vestirse, que solucione problemas cotidianos apropiados a su edad.
4. Procure que compartaactividades con otros niños, tanto en el colegio como fuera de él.
5. En situaciones cotidiana dialogue en forma continua con el niño, recuerde que el dialogo permitirá que elniño se de cuenta de su entorno, de elementos y situaciones nuevas.
6. Sea el modelo en conductas, que se refieren a hábitos y formas de comportamientos.
7. Genereespacios y actividades, especialmente de tipo lúdica (juegos), donde el niño fortalezca sus habilidades motoras, cognitivas y sociales, por ejemplo, salir a dar un paseo con elniño e ir describiéndole las diferentes situaciones, contactarse con otros niños, etc.
8. Tome en cuenta la edad del niño y vaya guiando sus conductas de descubrimiento, esdecir permita que manipule juguetes y los utilice en forma espontánea y dirigida (apoyado por un adulto).
9. De acuerdo a la edad del niño, es importante que en algunassituaciones establezcan límites, por ejemplo, en relación a situaciones que puedan ser de peligro para él, o situaciones en las que presente un comportamiento inadecuado.