PEC CONSERVACION DE LA SUSTANCIA

PEC 2 – CONSERVACION DE LA SUSTANCIA





INTRODUCCIÓN: Cabe reseñar que la siguiente práctica se ha realizado con la participación de un niño emparentado con el investigador que lleva a cabo el presente estudio, siendo esta su sobrino, por lo que se obtiene de manera fácil el consentimiento de sus progenitores para poder realizar al actividad permanente y proceder a grabar lasconversaciones mantenidas durante el transcurso de la actividad.
Igualmente se significa que se ha procedido a la grabación mediante una videocámara digital con la cual se ha procedido a recoger tanto imágenes como sonido de todo lo actuado y manifestado, tanto por el participante como por el entrevistador, recogiéndose de esta forma la totalidad de los gestos y expresiones realizadas por ambos para suposterior transcripción.


ENTREVISTA:


Nombre del entrevistador/a: David Montero
Fecha de la entrevista: David Montero
Lugar de la entrevista (casa, colegio u otro lugar): Casa
Fecha de transcripción: 08/04/2014 Nombre del sujeto: Adrián
Edad: 6;3
Fecha de nacimiento: 20/01/2008
Colegio: C.P. Jardín de la Reina
Curso: 2º de Primaria
Profesión del padre: Cocinero
Profesión de lamadre: Recepcionista
N° de hermanos: 1

Preguntas

Respuestas

INICIO

- Hola sobri, ¿Que tal? ¿Como estás? (Besa al niño) - Hola tito!
-¿Cómo va el cole, me ha dicho tu made que no estudias -(Golpea la pierna del entrevistador)
mucho?...
-¿Te vienes conmigo al cuarto? (señala hacia la planta de- Vale!!
arriba), vamos a jugar a una cosa y a comernos estas
chucherías.

- (Lo coge en brazos y ambos suben al cuarto del niño) - (Risas)
- Cada día estas más feo




Presentación - Una vez en el dormitorio, sentados alrededor de una mesa redonda y preparado todo el material.

- Mira Adri, ¿ves estos dospaquetes de plastilina? - Si.
- Quiero que hagamos dos bolas iguales, con el mismo tamaño (señala - Vale (mirada extraña)
ambos paquetes con su dedo), para que hubiese la misma cantidad en
cada una si te las pudieses comer.
- ¿Qué tenemos que hacer para tener la misma plastilina en cada una?, - Pues mira (abre uno de lospaquetes y trata de
una es para ti y la otra para Carlos. (Carlos es su primo) hacer una bola)
- Deja que te ayude. - (Silencio)
- ¿Y ahora que hacemos? (Señala el otro paquete aun cerrado) - Otro bola

- ¿Como?- Como antes.

- Lo hacemos entre los dos (abre el segundo paquete) - ¿Así? (hace una bola con la plastilina)

- Muy bien!!! - Risas.

-Oye es verdad que no haces losdeberes. - Si los hago (mira hacia la puerta)

- Pues ya lo tenemos, ¿Tu crees que las dos bolas tienen la misma - Yo creo que si (mira extrañado ya que una de ellas)
plastilina? no es redonda totalmente)
-Espera (redondea la bola y queda igual que la otra), ¿Y ahora? - Si.



Salchicha

- Bueno sobri, ahora vamos a hacer una cosa, coge la bola de plastilina - Yo, mira, así (comienza a darle forma)
de color azul y vamos a hacer una salchicha muy larga, así (gesto con la
mano), ¿Lo haces tu o lo hago yo?.

-...