Pedagogía, Niños Institucionalizados
Páginas: 2 (416 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2013
2ª entrevista 7/03/04
El apego es una necesidad básica que va enriqueciéndose y cambiando con el tiempo. Las figuras de apego pueden ser, en función de quién se ocupe del cuidado del niño, lospadres, los abuelos, padres adoptivos, cuidadores, etc.
Los niños que se encuentran en centros de acogida desarrollan un tipo de apego denominado apego de transición. Sin embargo, cuando los niños pasanlargos periodos en estos centros de acogida, pueden aparecer diversos problemas de conducta y adaptación.
Los niños del centro que tratamos, tienen edades comprendidas entre los 0 y 3 años. Estecentro ofrece una solución transitoria y lo aconsejable es que la estancia no supere los 18-24 meses. Cuando la razón que produce el internamiento de los niños en el centro desaparece, éstos vuelven asus hogares o son acogidos por una familia adoptiva. Los factores más comunes son:
- Desamparo.
- Drogadicción de los progenitores.
- Negligencias de los padres.
Los niños que, porcircunstancias excepcionales, tengan que permanecer más tiempo en el centro de acogida, pueden presentar una serie de síntomas que indican el desarrollo de un apego inadecuado. Estos son los másfrecuentes:
- Evitan el contacto visual (sobre todo en los momentos de mayor intimidad, como en la alimentación o el baño).
- Mantienen un tono muscular más rígido de lo habitual (hipertonía).- Aparición de movimientos repetitivos.
- Mayor irritabilidad y dependencia.
Las principales causas de la aparición de estas conductas son:
- Largas estancias en el centro de acogida.- El historial afectivo anterior. Los problemas en el seno de la familia afectan negativamente al desarrollo afectivo del niño.
- Las características propias del niño. Algunos presentandiversos problemas de salud al nacer, que pueden condicionar su posterior desarrollo afectivo. Otros, incluso, pueden padecer síndrome de abstinencia, como consecuencia de la drogadicción de la madre....
El apego es una necesidad básica que va enriqueciéndose y cambiando con el tiempo. Las figuras de apego pueden ser, en función de quién se ocupe del cuidado del niño, lospadres, los abuelos, padres adoptivos, cuidadores, etc.
Los niños que se encuentran en centros de acogida desarrollan un tipo de apego denominado apego de transición. Sin embargo, cuando los niños pasanlargos periodos en estos centros de acogida, pueden aparecer diversos problemas de conducta y adaptación.
Los niños del centro que tratamos, tienen edades comprendidas entre los 0 y 3 años. Estecentro ofrece una solución transitoria y lo aconsejable es que la estancia no supere los 18-24 meses. Cuando la razón que produce el internamiento de los niños en el centro desaparece, éstos vuelven asus hogares o son acogidos por una familia adoptiva. Los factores más comunes son:
- Desamparo.
- Drogadicción de los progenitores.
- Negligencias de los padres.
Los niños que, porcircunstancias excepcionales, tengan que permanecer más tiempo en el centro de acogida, pueden presentar una serie de síntomas que indican el desarrollo de un apego inadecuado. Estos son los másfrecuentes:
- Evitan el contacto visual (sobre todo en los momentos de mayor intimidad, como en la alimentación o el baño).
- Mantienen un tono muscular más rígido de lo habitual (hipertonía).- Aparición de movimientos repetitivos.
- Mayor irritabilidad y dependencia.
Las principales causas de la aparición de estas conductas son:
- Largas estancias en el centro de acogida.- El historial afectivo anterior. Los problemas en el seno de la familia afectan negativamente al desarrollo afectivo del niño.
- Las características propias del niño. Algunos presentandiversos problemas de salud al nacer, que pueden condicionar su posterior desarrollo afectivo. Otros, incluso, pueden padecer síndrome de abstinencia, como consecuencia de la drogadicción de la madre....
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