Pedagogia social
Páginas: 4 (921 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2011
PAC 1 Pedagogia Social
Títol de la PAC: Les definicions de Pedagogia Social
L’objectiu principal de la feina a realitzar és el de configurar un marc de referència per tal d’endinsar-nosen els propers temes i propostes de l’assignatura.
El plantejament que us proposo és llegir atentament les següents definicions de Pedagogia Social que plantegen alguns autors. A partir d’aquestalectura s’ha de realitzar un quadre que organitzi els conceptes fonamentals de cada definició, veient algunes de les diferències i les semblances. Com a recolzament a la feina a realitzar és moltimportant llegir el mòdul didàctic 1 de l’assignatura. Un cop realitzades les lectures i el quadre-resum amb els conceptes i idees clau de cadascuna de les definicions, iniciarem un debat al campusvirtual per tal de posar en comú i sotmetre a discussió els diferents plantejaments.
Qüestions a tenir en compte:
- Aquesta activitat es realitza per grups de 4-5 persones. Haureu de muntaraquests grups i treballar la realització del quadre-resum sota aquests criteris:
• Finalitat de la Pedagogia Social
• Idea de la població a la que es dirigeixen les pràctiquesd’Educació Social
• Conceptes-clau que conformen les definicions de Pedagogia Social exposades.
La PS como “[…] disciplina pedagógica que pretende, con un planteamiento tecnológico y didáctico,posibilitar la educación social, interviniendo sobre lo educativo de la sociedad y lo pedagógico del trabajo social, a través de una profesionalización pedagógica eficaz y específica.”
March, M. (1988):“La intervención pedagógico-social en el ámbito de la inadaptación social: hacia una pedagogía social de la inadaptación social”. Revista de Pedagogía Social, nº 3, pág.87
La PS “[…] es la cienciapráctica social y educativa no formal que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden o padecen, a lo largo de toda su...
Títol de la PAC: Les definicions de Pedagogia Social
L’objectiu principal de la feina a realitzar és el de configurar un marc de referència per tal d’endinsar-nosen els propers temes i propostes de l’assignatura.
El plantejament que us proposo és llegir atentament les següents definicions de Pedagogia Social que plantegen alguns autors. A partir d’aquestalectura s’ha de realitzar un quadre que organitzi els conceptes fonamentals de cada definició, veient algunes de les diferències i les semblances. Com a recolzament a la feina a realitzar és moltimportant llegir el mòdul didàctic 1 de l’assignatura. Un cop realitzades les lectures i el quadre-resum amb els conceptes i idees clau de cadascuna de les definicions, iniciarem un debat al campusvirtual per tal de posar en comú i sotmetre a discussió els diferents plantejaments.
Qüestions a tenir en compte:
- Aquesta activitat es realitza per grups de 4-5 persones. Haureu de muntaraquests grups i treballar la realització del quadre-resum sota aquests criteris:
• Finalitat de la Pedagogia Social
• Idea de la població a la que es dirigeixen les pràctiquesd’Educació Social
• Conceptes-clau que conformen les definicions de Pedagogia Social exposades.
La PS como “[…] disciplina pedagógica que pretende, con un planteamiento tecnológico y didáctico,posibilitar la educación social, interviniendo sobre lo educativo de la sociedad y lo pedagógico del trabajo social, a través de una profesionalización pedagógica eficaz y específica.”
March, M. (1988):“La intervención pedagógico-social en el ámbito de la inadaptación social: hacia una pedagogía social de la inadaptación social”. Revista de Pedagogía Social, nº 3, pág.87
La PS “[…] es la cienciapráctica social y educativa no formal que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden o padecen, a lo largo de toda su...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.