Pedagogia

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________N.L._____
INSTRUCCIONES GENERALES:
1.- Lee pausada y detenidamente las lecturas, así como cada una de las preguntas.
2.- Escribe tu nombre completo tanto en el examen como en la hoja de respuestas.
3.- Rellena la respuesta correcta en el alveolo indicado.
ESPAÑOL

ESCENARIO GENERADOR
La pobreza de Tepoztlán
Se dice queen tiempos muy remotos existió un rey que iba a legar un gran tesoro al pueblo de Tepoztlán. Para ello, era indispensable que se transportara a esa comunidad el cofre que contenía las piedras preciosas y las monedas de oro y plata. Temeroso el rey de que los peones encargados de llevarlo sufrieran un asalto en el camino, pidió a unos monjes que fueran ellos los que realizaran esa tarea, puesesos religiosos, en quienes se podía confiar, eran respetados aun por los malhechores. Una vez que estos aceptaron el encargo, les advirtió que no abrieran el cofre por ningún motivo, debiendo entregarlo cerrado al sacerdote de la parroquia local.
Poco antes de llegar a su destino, los monjes no resistieron la tentación de ver lo que contenía el preciado cofre, lo abrieron y de él salieron cincopalomas blancas. Una de ellas se quedó en Tepoztlán, dos volaron hacia Cuernavaca, que por eso es la ciudad más hermosa del estado, y otras se perdieron en el horizonte. A la curiosidad de aquellos frailes se debe la pobreza de Tepoztlán.

1.- ¿Cuál es el título del texto anterior?
a. La pobreza de Tepoztlán
b. El bello Cuernavaca
c. Los buscadores de tesoros
d. Tepoztlán y su historia
2.-¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
a. Una fábula
b. Una leyenda
c. Un cuento
d. Una historieta

3.- ¿Por qué la palabra Tepoztlán está escrita en mayúscula?
a. Porque es un nombre famoso
b. Porque lleva acento
c. Porque es un nombre propio
d. Porque es un nombre común
4.- En el enunciado “Existió un rey que iba a legar un gran tesoro al pueblo de Tepoztlán”. ¿Cuál es elsujeto?
a. Un rey
b. Tepoztlán
c. Un gran tesoro
d. Iba
5.- ¿Cuál es la silaba tónica de la palabra Tepoztlán?
a. Te
b. Tlán
c. Poz
d. Poztlán
6.- La palabra pobreza lleva acento:
a. Ortográfico
b. Prosódico
c. Grave
d. Agudo
7.- ¿Cuántos puntos finales hay en el texto?
a. Uno
b. Dos
c. Tres
d. Ninguno
8.- La palabra subrayada en el texto tiene la función de un pronombre:
a.Importante
b. Calificativo
c. Adverbio
d. Demostrativo
9.- ¿Qué tipo de puntos predominan en el texto?
a. Punto final
b. Punto y aparte
c. Punto y seguido
d. Dos puntos
10. En la leyenda anterior, los monjes no resistieron la curiosidad de abrir el cofre, es decir “la curiosidad mató al gato”. Esta frase es un ejemplo de:
a. Un refrán
b. Una adivinanza
c. Un acertijo
d. Un chiste

11.Para conocer el significado de la palabra legar ¿Qué tipo de texto tenemos que consultar?
a. Una enciclopedia
b. Una biblioteca
c. Un cuento
d. Un diccionario
12. ¿Cuál de las siguientes palabras es un sinónimo de “preciosas”?
a. Feas
b. Hermosas
c. Brillantes
d. Finas

13.- ¿Cuál de las siguientes palabras es un antónimo de “temeroso”?

a. Valiente
b. Miedoso
c. Temible
d. Alegre14.- Para conocer la idea principal del texto tendría que realizar un:

a. Una ficha bibliográfica
b. Un cuadro mental
c. Un mapa
d. Un resumen

15.- ¿Cuántas silabas tiene la palabra “preciosas”?

a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

16.- ¿Cuál es la intención del texto que leíste?

a. Informar como viven los monjes
b. Conocer la herencia de un rey
c. Hablar de un estado
d. Informar acercade las causas de la pobreza de Tepoztlán

1 Vaquerito, vaquerito
Dale paso al mayoral
Que el caballo se le cansa
Y el ganado se le va.

2 Yo soy un pobre vaquerito
Que no tengo ni sombrero
Pero me lo van a hacer
Por el mes de febrero

17.- ¿Cuántos versos hay en el corrido anterior?

a. 5
b. 8
c. 2
d. 4

18.- Las palabras que riman son:

a. Sombrero y...