Pedagogia
tambien hay varias clasesde pedagogias: -pedagogia primitiva:la educacion se reduce a hacer que el individuo se ponga en condiciones de satisfacer sus necesidades biologicas ylas de su grupo o tribú. no hay un proceso de trasmision consciente por que los jovenes imitan los gestos de los adultos y una vez que los posee se integra al grupo
[editar]ón. La pedagogia, como lo indica seria la ciencia que estudia los procesoseducativos, lo cual ciertamente dificulta su entendimiento, ya que es un proceso vivo en el cual intervienen diferentes funciones en el organizmo para que se lleve a cabo el proceso de aprendizaje, por tal motivo si el objeto mismo es dificil de definir, por lo tanto su definición, seria el estudio mediante el cual se lleva a cabo las interconexiones que tienen lugar en cada persona para aprender,tales como el cerebro, la vista y el oido, y que en suma se aprecia mediante Pedagogía es una forma de vida en la que lo primero es la educación, es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo debería llevar, la pedagogía es lo único que puede cambiar el mundo (Nenna)la respuest
Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos quetenemos a nuestro alcance, como son: experiencia, materiales, la misma naturaleza, los laboratorios, los avances tecnológicos, la escuela, el arte, el lenguaje hablado, escrito y corporal. (Jaime Rodríguez Mendoza)
la pedagogia es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicologico, fisico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de lasociedad en general. (Elio Cuiza )
Concepciones de la pedagogía
Cultura Profesional Pedagógica: La adquisición y manifestación, por el sujeto, de un sistema de contenidos, principios, normas, habilidades, capacidades y de valores y de otros atributos esenciales de carácter ideopolítico, científico, cultural, pedagógico y general que denotan su competenciapara el desempeño de la laborpedagógica.¨
El término "manifestación" es relevante en tanto una persona puede tener incorporado contenidos, normas, principios, capacidades?pero no manifestarlo de manera abierta, condicionada.
Por su carácter funcional, su contenido es humanista, transformador y pedagógico, porque presupone un modo de actuación profesional, entendido como " ...el dominio pleno de los conocimientos, habilidades,...
Regístrate para leer el documento completo.