Película: “La Tierra” (Earth) – Disneynature

Recordar, pensar, intercambiar, completar y resolver:
1) ¿Qué mensaje te parece que nos deja la película?
2) Dibujar escenas del film y escribir epígrafes que describan lo que ocurre en ellas.
3)Focalizarse en uno de los mamíferos del film y explorar cómo cambia el bebé a medida que crece:
A- Luego escribir la historia de vida del animal, desde el nacimiento hasta el momento en que sereproduce.
B- Narrar la historia a través de figuras, en las que se vea y pueda leerse en epígrafes cada etapa de crecimiento del animal.
4) ¿Cómo cuidan a sus crías las madres que vemos en el film?¿Cuáles son las necesidades de las crías que las madres más atienden?
5) ¿Cómo es el hábitat…
A- …Del oso polar?
B- …De la ballena?
C- …Del elefante?
6) ¿Qué rasgos del oso polar hacen que éste seadapte a su entorno del Ártico? La ballena y el elefante… ¿Cómo están adaptados a sus hábitats? Dibujar los tres mamíferos (oso polar, ballena y elefante) y realizar notas en los dibujos que muestren suadaptación.
7) Los tres animales… ¿Podrían intercambiar sus hábitats? ¿Por qué no?
8) Escribir una historia de fantasía en la que uno de los animales presentados en la tierra fuese transportado alhábitat equivocado. ¿Qué le sucedería y cómo haría para regresar a su hábitat?
9) ¿En qué sentido los humanos bebés son como los animales bebés y en qué se diferencian?
10) Escribir una historiaacerca de un animal bebé que pierde a su madre. ¿Cómo hace para encontrarla?

Observación: Todo lo que no se alcance a realizar en clase, se terminará en la casa de tarea, sumado a las actividadespara el hogar.
Actividad para el hogar:
A) Elegir uno de los animales presentados en el film y averiguar más acerca de él.
B) Para resolver en familia:
1. Todas las criaturas en la Tierra deben________________ a su hábitat para sobrevivir.
2. Con el cambio de las estaciones llega la ___________________ anual de muchos animales que viajan grandes distancias en busca de alimentos y un clima...