Pensamiento sistemiso
NILLYRED OROZCO CIRO
FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN
SEDE ARMENIA
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ASIGNATURA PSICOLOGIA EMPRESARIAL
SEMESTRE I
DICIEMBRE
ARMENIA
2011
ORGANIZACIÓN QUE APRENDE
NILLYREDOROZCO CIRO
Gloria Inés Arcila Aristizabal
Instructor
FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN
SEDE ARMENIA
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ASIGNATURA PSICOLOGIA EMPRESARIAL
SEMESTRE I
DICIEMBRE
ARMENIA
2011
INTRODUCCION
Losfenómenos de la globalización, de la economía, la internalización de los mercados entre otros, nos sitúan en un escenario de desafíos, respuestas, creatividad, asertividad, productividad y calidad.
Este contexto nos exige constantemente estar innovando, debido a que todas las organizaciones se desenvuelven en un ambiente competitivo donde la versatilidad en la innovación es tan importante, como la calidady la productividad para alcanzar el éxito empresarial u organizacional.
Todo esto implica la necesidad de desarrollar una mayor apertura mental y cultural dentro de la organización incluyendo una revisión minuciosa de los supuestos y aspectos que están incidiendo en la cultura de esa organización.
Las organizaciones no son entes estancos e inertes, sino, tal como lo señala Peter Senge (1994)son sistemas con vida propia y la comparten con todos los entes significantes de la sociedad donde coexisten. “Las organizaciones son sistemas extremadamente complejos y abiertos al entorno. Peter Senge (1990) considera la organización como un sistema vivo”, esto significa que es un sistema que está compuesto por personas y recursos tangibles e intangibles, integrados en un proceso hacia objetivosespecíficos que constituyen la razón de ser de esa organización.
PETER SENGE Y SU OBRA LA QUINTA DISCIPLINA
Peter Senge, en su obra la Quinta Disciplina define a las organizaciones inteligentes como espacios donde las personas aprenden creando nuevos resultados. La construcción de una organización con unautentica capacidad de aprendizaje y creatividad se basa en el desarrollo de Domino personal, Modelos Mentales, Construcción de una Visión Compartida, Aprendizaje en Equipo, y Pensamiento Sistémico.
Cada cuna de las cinco disciplinas brinda una dimensión vital para la construcción de organizaciones con auténtica capacidad de aprendizaje, aptas para perfeccionar continuamente su habilidad paraalcanzar sus mayores aspiraciones.
✓ Dominio personal: consiste en aprender a expandir la sus propias capacidades personales para obtener los resultados y/o metas que se desean y proponen, a través de un adecuado manejo de nuestra racionalidad y de nuestro emocionar humano; implica crear un entorno empresarial que aliente a todos sus integrantes a alcanzar las metas elegidas.
✓ Modelosmentales: La disciplina de trabajar sobre modelos mentales implica mirarnos hacia adentro y desenterrar nuestra imágenes internas del mundo real interponiéndose sobre nuestro modo de entender el mundo, examinarlas, abrirlas a la influencia de los demás y hacerla conscientes. Trabajar con modelos mentales implica llegar al nivel en el cual la persona que está incorporando nuevos modelo a su vidapueda mantener conversaciones de apertura, equilibrando la indagación.
✓ Visión compartida: Elaborar un sentido de compromiso grupal acerca del futuro que se procura crear, y de los principios y lineamientos con los cuales se espera lograrlo reafirma que la práctica de una visión compartida, supone construir visiones de futuro compartidas no impuestas que propician un verdadero compromiso...
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