Período de adaptación. sala de 4 años

Fundamentación:

Durante este primer período del ciclo lectivo los niños se encuentran en un proceso de cambio y adaptación a una nueva etapa, buscando sentir la pertenencia al nuevo grupo queconforman, al jardín que los recibe y a la docente.
Este es un proceso que debe ser transitado con seguridad y respetando los tiempos de cada niño como un individuo independiente.
Para este período seránecesario realizar actividades que permitan a los niños encontrar esa seguridad y confianza que están buscando, así como también crear una atmosfera de juego y diversión donde puedan sentirsecontenidos.
Para ello las actividades que haremos serán en relación al nombre de la sala, al color que la identifica y a la integración entre si de este nuevo grupo de trabajo.
Por lo cual realizaremos unaserie de juegos libres para el momento de entrada a la sala, buscando descontracturar la llegada a esta y luego continuaremos con actividades referidas al proyecto en relación a los contenidosespecíficos sin dejar de lado los momentos de rutina que le permitieran adquirir mayor seguridad a los niños dentro del jardín, creando hábitos de higiene y convivencia.

Objetivos:

Que el niño logre:• Identificarse con el grupo.
• Crear vínculos con la docente, sus pares y el personal de la institución.
• Afianzar su identidad y sentido de pertenencia al grupo.
• Reconstruir yapropiarse del espacio.
• Sentirse seguro y confiado en el ambiente en el que se desenvuelve.

Contenidos:
• Hablar y escuchar en contextos interpersonales, de instrucción, normativos eimaginativos.
• Manifestar libremente sentimientos, temores, emociones, estados de ánimo.
• Indagación del ambiente social y natural del entorno donde viven.
• Reconstrucción yapropiación del espacio.

Actividades:

* JUEGOS LIBRE DE ENTRADA A LA SALA:

Jugamos con:
• Pelotas de papel y aros.
• Pañuelos.
• Maracas.
• Títeres.
• Ositos....