Percepciones etnoeducativas en medio de la naturaleza
Páginas: 4 (943 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2010
PERCEPCIONES ETNOEDUCATIVAS EN MEDIO DE LA NATURALEZA
ENSAYO
En el análisis de la situación ambiental se deben considerar factores bióticos, abióticos y antrópicos. El componente biótico incluyelos seres vivos, microorganismos, plantas y animales; el componente abiótico considera las condiciones físicas o químicas del suelo, el agua y el clima; y por último, el componente antrópico serefiere a las actividades que realiza el hombre sobre el ecosistema y causan impactos y efectos positivos y/o negativos sobre la naturaleza, por ejemplo la degradación, contaminación y afectación del agua,aire, suelo, paisajes y biodiversidad.
Entendiendo que: “Biodiversidad: es la riqueza de seres vivos, incluidos sus niveles de organización espacio-temporal, su material genético y variabilidadimplícita, entendida como patrimonio estratégico de la nación, que tiene un valor y una potencialidad intrínsecos y cuyos valores sociales y económicos, su aprovechamiento y protección estándeterminados por las diferentes formas de conocimiento, como el tradicional, empírico, el científico y el tecnológico, y por los distintos modos de interacción de los grupos sociales y culturales con lanaturaleza”1
El criterio de equidad intergeneracional reconoce la responsabilidad que cada generación tiene de ser justa con la generación siguiente, evitando daños ambientales de carácter irreversible.2Es así como debemos reconocer la urgencia de respetar, preservar y mantener los conocimientos, las innovaciones y prácticas de los diferentes grupos étnicos y comunidades locales; de promover suaplicación más amplia, con la participación de las mismas comunidades y de fomentar que los beneficios derivados de ellos se compartan equitativamente.
En la Constitución de 1991 se trata la dimensiónambiental del desarrollo, consignando expresamente los derechos ambientales de las comunidades Indígenas, sin incluir los derechos de las comunidades Afrocolombianas. Sólo en la Ley 70 de 1993, se...
ENSAYO
En el análisis de la situación ambiental se deben considerar factores bióticos, abióticos y antrópicos. El componente biótico incluyelos seres vivos, microorganismos, plantas y animales; el componente abiótico considera las condiciones físicas o químicas del suelo, el agua y el clima; y por último, el componente antrópico serefiere a las actividades que realiza el hombre sobre el ecosistema y causan impactos y efectos positivos y/o negativos sobre la naturaleza, por ejemplo la degradación, contaminación y afectación del agua,aire, suelo, paisajes y biodiversidad.
Entendiendo que: “Biodiversidad: es la riqueza de seres vivos, incluidos sus niveles de organización espacio-temporal, su material genético y variabilidadimplícita, entendida como patrimonio estratégico de la nación, que tiene un valor y una potencialidad intrínsecos y cuyos valores sociales y económicos, su aprovechamiento y protección estándeterminados por las diferentes formas de conocimiento, como el tradicional, empírico, el científico y el tecnológico, y por los distintos modos de interacción de los grupos sociales y culturales con lanaturaleza”1
El criterio de equidad intergeneracional reconoce la responsabilidad que cada generación tiene de ser justa con la generación siguiente, evitando daños ambientales de carácter irreversible.2Es así como debemos reconocer la urgencia de respetar, preservar y mantener los conocimientos, las innovaciones y prácticas de los diferentes grupos étnicos y comunidades locales; de promover suaplicación más amplia, con la participación de las mismas comunidades y de fomentar que los beneficios derivados de ellos se compartan equitativamente.
En la Constitución de 1991 se trata la dimensiónambiental del desarrollo, consignando expresamente los derechos ambientales de las comunidades Indígenas, sin incluir los derechos de las comunidades Afrocolombianas. Sólo en la Ley 70 de 1993, se...
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