Percepción del agua en nivel bachillerato, en la región tlaxcala. mexico.

PERCEPCIÓN DEL AGUA EN NIVEL BACHILLERATO, EN LA REGIÓN TLAXCALA. MEXICO.

Rodríguez-Maldonado,J.J.R(1); Arana-Hernández,Ma.S (2) y Valencia-Morales, L.(3);Pedrero-Cuatlal, E (3); Rodríguez-Cuahutle, I.(3) y Ritter-Ortíz,W (4).
(1 y 2): Centro de Investigaciones Interdisciplinarias Sobre Desarrollo Regional (CIISDER).C.A. Análisis Regional, Población, Desarrollo y Procesos Socioculturales,(3): Estudiantes de la Licenciatura en Psicología-U.A.T. y (4) Centro de Ciencias de la Atmósfera-UNAM.

INTRODUCCION.
Las disciplinas integradoras y con enfoque holístico reconocen un estado de crisis multinivel, aunado a la observación y afirmación específica de una crisis caótica fractal (Ritter, 2010).
Del sistema global (planeta) destacan tres subsistemas, la triada formada por elsubsistema de los ciudadanos, el subsistema medio ambiente y uno que media entre ambos, el subsistema de políticas públicas e instituciones relacionadas.
La dinámica de la relación ciudadano-medio ambiente, se desconoce en la mayor parte del país, en la región Tlaxcala y los 60 municipios que la conforman, también se desconoce esta dinámica por grupos sociales, edades y sexos, es decir, es amplia nuestraignorancia en este tema.
Aunado al rechazo del ciudadano frente a las instituciones relacionadas con el medio ambiente y hacia las acciones restrictivas con los recursos naturales escasos, como lo es el caso específico del recurso agua.
Finalmente, las acciones del ciudadano han rebasado las acciones y controles de las instituciones nacionales, estatales y municipales. Frente a este escenariode crisis es necesario conductas inteligentes, amigables y renovadas con el medio ambiente, por parte de la ciudadanía en lo individual y en lo colectivo.
El sub-sistema del medio ambiente tiene su propia dinámica y muestra un efecto adicional negativo frente a las acciones ciudadanas del animal racional, en su dimensión individual y/o colectiva.
Aunado al hecho de que para conservar losdiferentes ecosistemas, terrestres y acuáticos, es necesaria su administración y uso. Frente a modelos perniciosos de veda total.
El uso inadecuado y la sobre-explotación de un recurso natural, aunado a la dinámica ambiental resulta en la pérdida de vidas humanas y costos económicos incontables, para los que el país no está preparado.
Frente a la ignorancia e incapacidad de las políticas publicasrelacionadas con el medio ambiente y sus instituciones, la dinámica medio ambiental no se detiene y si el deterioro ambiental no es minimizado y controlado este deterioro evoluciona a otros estados de mayor desorden. Arrebatando vidas al animal racional.
En el caso de la relación del medio ambiente y las políticas públicas e instituciones es, en la mayoría de las interacciones, negativas para losrecursos naturales y el consecuente deterioro de los ecosistemas y la biósfera. Impactando negativamente a los ciudadanos en su calidad de vida y en casos extremos, cobrar vidas humanas de sectores de la población, menos favorecida.
Finalmente el subsistema de políticas públicas e instituciones, encargadas de mediar entre el ciudadano y sus conductas con respecto al medio ambiente, sea este rural,rurbano, y/o un continuum.
Las políticas públicas relacionadas con el medio ambiente han mostrado rigidez, incapacidad y efectos antagónicos a su génesis, frente a la dinámica medio ambiente-ciudadanía y su problemática. Mostrando un efecto negativo sobre los recursos naturales y los grupos humanos asociados a ellos.
La incapacidad de conocer y entender las diferentes relaciones de la ciudadaníay su medio ambiente, no son temas menores y soslayables, son temas torales y urgentes. Aunado al efecto desconocido aún del cambio climático en cada región del país y sus efectos locales.
La dinámica del medio ambiente y la crisis ambiental multinivel, cada una por si misma y de forma conjunta, causan pobreza en los grupos humanos asentados en ecosistemas específicos y que explotan de varias...