Perfil profesor de religion

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El profesor de religión
Identidad y misión
Perfil profesional
• Tres puntos de partida
a) Pleno desarrollo de la personalidad del
alumno (formación integral)
b) Desde una perspectivaestrictamente
escolar
c) Favorecedora del diálogo fe - cultura.
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Al servicio de una educación
plena e integral
• Promueve no sólo el aprender a
conocer, el aprender a hacer, sino
también el aprendera ser y el
aprender a convivir.
El contenido de la ERE debe
responder a cuestiones que el
hombre de hoy se plantea
• respondiendo a las grandes preguntas
sobre el sentido final de la vidahumana, el
significado de la realidad, del mundo y de
la historia y promoviendo la capacidad
crítica del alumno
3
El profesor de Religión
debe:
• Debe ser maestro en humanidad, impulsando ladignidad de la persona, su libertad y su
responsabilidad.
• No debe quedarse sólo en los sistemas, los
programas y los métodos, sino que debe
establecer una cordial relación personal con los
educandos.• Debe ser coherente con su propia vida, para dar
sentido dignificante a su acción educativa.
• El mensaje cristiano debe presentarse
como un saber estructurado y sistemático,
exponiendo ladoctrina y la moral con la
racionalidad específica del pensamiento
cristiano. La fe no es una convicción
irracional, tiene una dimensión
intelectual, objetiva y razonable.
• Además de la aportaciónhumanizadora y
trascendente de la ERE, es también un
elemento imprescindible para la
comprensión de la cultura europea.
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El profesor de religión no
evalúa la fe
• Evalúa el proceso de enseñanza-
aprendizaje, teniendo en cuenta los
elementos que lo componen, es decir,
los objetivos y contenidos del
currículo.
Necesidad de un sólida
formación para:
• Ser fiel a la fe de la Iglesia
•Dominar el contenido doctrinal del
Currículo de cada etapa
• Ser capaces de hacer propuesta de la
fe en diálogo con la cultura de su
tiempo
5
La formación debe estar
orientada a adquirir
•...
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