Periodo de adaptacion

Proyecto de adaptación
Duración: 2 semanas jardín de 4 años Escuela Normal República de Bolivia
Docente a cargo: Graciela Wara Puca
Fundamentación: El periodo inicial es elprimer tramo del ciclo escolar en el que se desarrollan enseñanzas y aprendizajes. Teniendo en cuenta que el proceso de iniciación debería ser un goce por lo nuevo, en vez de temor por lo desconocidoy que el primer año de escolarización es una prueba difícil para la mayoría de los niños, cualquiera sea su edad. Se intentara establecer una solida trama vincular entre el niño y la docente, el niñoy el nuevo espacio (escuela), la docente y la familia y la familia con la institución educativa.
Objetivos: _Favorecer el proceso de adaptación del niño al jardín, propiciando las relacionesVinculares con pares y adultos.
_Resolver situaciones de juego que involucren sus saberes previos.
_Separarseprogresivamente del adulto acompañante.
Contenidos:_matematica:_orientaciones en el espacio próximo: dependencia del jardín./interpretación de consignas.
_lengua: _iniciaciónen la confianza en su capacidad de comunicarse./las posibilidades lúdicas y creativas del lenguaje.
_ciencias sociales y naturales: _iniciación en la autonomíarespecto del adulto./separación progresiva del ambiente familiar./datos de filiación: el nombre./iniciación en la participación en actividades grupales e individuales./la exploración y la percepción delas características del propio cuerpo.
_plástica: _exploración de diferentes materiales, soportes y herramientas.
Nap:
Actividades: Para vincular a los padresentre si y con la institución: juego de almohadones: compartimos una propuesta didáctica en la que la familia acompañe al niño en la actividad. (Lo arrojamos, lo llevamos en la espalda, entre las...