Periodo de Adaptación: sala 5 años
Páginas: 3 (680 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2013
FUNDAMENTACIÓN:
La idea de monstruo está siempre asociada al miedo, pero es el adulto el que le da entidad, es el que le da la carga de temor, muchas veces para controlar, manipular y atemorizar.La idea del juego con monstruos parte de transformar a estos seres tan temibles en seres queribles y deseosos de tener amigos.
Cuando podemos jugar con el “objeto monstruo”, el miedo desaparece,porque ese rostro ya es conocido, ya no asusta.
Transformar a los monstruos en elementos divertidos, de colores, diseñados y creados por ellos mismos, se vuelve una actividad creativa desde lo familiar,desde la sala, desde lo individual. El niño todavía esta conociendo el mundo que lo rodea y no es del todo capaz de separar lo real de lo imaginario. En los primeros años de vida, el niño conoce laexistencia de personajes a través de cuentos, películas y a la vez, pasa a inventar compañeros y personajes e incluso situaciones imaginarias. Los miedos aparecen y desaparecen, a veces sin darnoscuenta de ello, y cambian a medida que el niño va creciendo. La idea es hacer de este juego no un juego para vencer los miedos, sino un juego para no tener miedo, donde los personajes creados e inventadospor ellos vivan las mismas aventuras y crezcan de la misma manera que ellos crecerán a lo largo del año.
OBJETIVOS:
☺ Expresar sus sentimientos y emociones a través del juego.
☺ Interactuarcon pares y adultos.
☺ Separarse de su ambiente familiar e integrarse a la vida institucional en un clima tranquilo y seguro.
☺ Incorporar hábitos de higiene, orden y cortesía.
☺ Expresar sussentimientos, opiniones y deseos personales en diferentes situaciones.
CONTENIDOS:
ÁREA INTEGRADA:
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
• El Jardín de Infantes: suscaracterísticas, sus usos y funciones.
• Otros espacios: el patio, parquecito, otras salas, baños, cocina, etc.
• La salud y cuidado del cuerpo.
• Prevención de enfermedades y accidentes:...
La idea de monstruo está siempre asociada al miedo, pero es el adulto el que le da entidad, es el que le da la carga de temor, muchas veces para controlar, manipular y atemorizar.La idea del juego con monstruos parte de transformar a estos seres tan temibles en seres queribles y deseosos de tener amigos.
Cuando podemos jugar con el “objeto monstruo”, el miedo desaparece,porque ese rostro ya es conocido, ya no asusta.
Transformar a los monstruos en elementos divertidos, de colores, diseñados y creados por ellos mismos, se vuelve una actividad creativa desde lo familiar,desde la sala, desde lo individual. El niño todavía esta conociendo el mundo que lo rodea y no es del todo capaz de separar lo real de lo imaginario. En los primeros años de vida, el niño conoce laexistencia de personajes a través de cuentos, películas y a la vez, pasa a inventar compañeros y personajes e incluso situaciones imaginarias. Los miedos aparecen y desaparecen, a veces sin darnoscuenta de ello, y cambian a medida que el niño va creciendo. La idea es hacer de este juego no un juego para vencer los miedos, sino un juego para no tener miedo, donde los personajes creados e inventadospor ellos vivan las mismas aventuras y crezcan de la misma manera que ellos crecerán a lo largo del año.
OBJETIVOS:
☺ Expresar sus sentimientos y emociones a través del juego.
☺ Interactuarcon pares y adultos.
☺ Separarse de su ambiente familiar e integrarse a la vida institucional en un clima tranquilo y seguro.
☺ Incorporar hábitos de higiene, orden y cortesía.
☺ Expresar sussentimientos, opiniones y deseos personales en diferentes situaciones.
CONTENIDOS:
ÁREA INTEGRADA:
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
• El Jardín de Infantes: suscaracterísticas, sus usos y funciones.
• Otros espacios: el patio, parquecito, otras salas, baños, cocina, etc.
• La salud y cuidado del cuerpo.
• Prevención de enfermedades y accidentes:...
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