Periodo de adaptación nivel inicial

PERÍODO DE ADAPTACIÓN
Duración aproximada:
FUNDAMENTACIÓN
El período de adaptación es el compromiso de varios actores: alumnos, institución y padres. Etapa propicia para conocer el espacio,vínculos y tiempos.
En este período es fundamental la compañía de sus padres, acompañándolos, participando activamente en todas las actividades.

PROPÓSITOS
* Promover y estimular situacionescomunicativas diversas en la interacción y expresión de ideas y sentimientos de los alumnos.
* Favorecer procesos de descubrimientos para despertar curiosidad y creatividad.
* Propiciar el uso denormas institucionales y las construídas cooperativamente.
* Favorecer las manifestaciones artísticas.

CONTENIDOS
ÁREA LENGUA
Conceptuales:
* Lengua oral: conversación
* Diálogo informal.* Fórmulas sociales de intercambio: saludo.
* Cuentos.
Procedimentales:
* Escucha atenta y comprensiva.
* Cambios en el uso de la palabra.
Actitudinales:
* Placer por elintercambio oral.

ÁREA MATEMÁTICA
Conceptuales:
* Conteo oral de números.
* Estimación de distancias en el espacio.
Procedimentales:
* Interpretación de consignas.
Actitudinales:
*Placer en la participación de juegos.

ÁREA CS. NATURALES, SOCIALES Y TECNOLOGÍA
Conceptuales:
* El cuerpo humano: partes externas. Características.
* Diferencias entre niña y niño.
*Necesidades y cuidados del cuerpo.
Procedimentales:
* Observación y registro de la información.
Actitudinales:
* Aceptación y valoración de las normas.

ÁREA EDUCACIÓN PLÁSTICA
Conceptuales:* Espacio bidimensional.
* Tamaño y proporción.
Procedimentales:
* Uso de fibrones de colores y crayones.
* Pinturas con témperas.
* Collage con materiales de desecho.Actitudinales:
* Goce por la producción artística y expresiva.

RECURSOS
* Materiales: hojas, fibrones, plastilinas, tarjetas, tizas, tijeras, papel afiche, témperas, láminas, libros de cuentos....
tracking img