Personalidad
Páginas: 13 (3239 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2012
Guía Didáctica “Taller de ética”. Lic. Martha Irene Sánchez Beltrán.
1.2.2 El juicio moral y el juicio ético.
Los Juicios Morales son aquellos en los que nos pronunciamos sobre la bondad o maldad de algún acto. Los juicios morales son posibles por el sentido moral, éste se conforma por las normas o ideas que se adquieren a través de las instituciones como son la familia, escuela y medioambiente que nos forma como individuos sociales y cuya ideología transmitida utilizamos al emitir un juicio moral.
El juicio moral es un acto personal, es individual, sólo la persona puede determinar la maldad o bondad, por ello es que sobre un mismo acto podemos encontrar diverso juicios, en virtud de que estos dependen del aprendizaje y la experiencia de los individuos, estos no requierencomprobación, por lo tanto no son falsos o verdaderos, son simplemente opiniones individuales de alguna situación que valora desde su muy particular punto de vista, por ello se dice que estos no son fijos, son transitorios, pueden modificarse los argumentos para juzgar algo malo y luego ese mismo acto con el tiempo la juzgan positivo, ejemplo; hace 15 años atrás el divorcio era mal visto y por ello lamujer soportaba abusos y malos tratos, hoy en día ante un matrimonio que vive esas circunstancias si se divorcian se harán juicios positivos.
El juicio moral permite declarar lo bueno y lo malo; lo justo y lo injusto; lo honesto y lo deshonesto. Es la capacidad que permite hacer estimaciones sobre las acciones humanas a la luz de los valores morales. Se trata de un proceso que surge en elpensamiento que permite reflexionar sobre los valores y ordenarse en una jerarquía lógica.
El juicio moral se activa cuando se da un desequilibrio y existen discrepancias en los sistemas de valores. Los juicios morales implican intención, voluntad y conciencia de lo fines y consecuencias, por lo que también conllevan responsabilidad. No se puede juzgar como malo un acto, si quien tomó la decisión
1 Guía Didáctica “Taller de ética”. Lic. Martha Irene Sánchez Beltrán.
está impedido de sus facultades mentales, sin embargo juzgamos como malo alguien que miente para sacar un provecho económico para sí.
Razonamiento moral y dilemas éticos
A lo largo de la vida y en todo tipo de situaciones44 las personas se ven enfrentadas al hecho de tener que tomar decisiones que pueden tener algúntipo de implicación moral.
En muchos casos no se tiene noción de ello y, en consecuencia, no se definen o identifican los valores y reglas morales que han orientado las acciones emprendidas. Pero, aun implícitamente, los mismos existen a pesar de que la falta de conocimiento puede conducir a tomar decisiones pobremente razonadas e informadas.
La ética debe contribuir al análisis delcomportamiento y toma de decisiones ayudando a identificar los valores y reglas morales que los han orientado. Un sistema moral está formado por el conjunto de principios éticos, reglas morales y valores que integran la perspectiva integral de un individuo o de la sociedad. Es importante distinguir claramente entre estos conceptos para mejorar el razonamiento moral y el proceso de toma de decisiones encuestiones que atañen a la ética.
Los valores son las creencias del individuo o del grupo acerca de lo que se considera importante en la vida, tanto en los aspectos éticos o morales como en los que no lo son. Dan el fundamento sobre el cual se formulan juicios y se realizan elecciones. Pueden derivarse del conocimiento, de consideraciones estéticas o de consideraciones morales. Se adquieren desdela más temprana edad, casi junto con el lenguaje y con los comportamientos de socialización, y se consolidan y amplían con la educación y el acceso a los medios culturales e
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Guía Didáctica “Taller de ética”. Lic. Martha Irene Sánchez Beltrán.
informativos. Muchas veces permanecen implícitos y la persona no tiene claras sus prioridades valorativas.
Las reglas morales constituyen...
1.2.2 El juicio moral y el juicio ético.
Los Juicios Morales son aquellos en los que nos pronunciamos sobre la bondad o maldad de algún acto. Los juicios morales son posibles por el sentido moral, éste se conforma por las normas o ideas que se adquieren a través de las instituciones como son la familia, escuela y medioambiente que nos forma como individuos sociales y cuya ideología transmitida utilizamos al emitir un juicio moral.
El juicio moral es un acto personal, es individual, sólo la persona puede determinar la maldad o bondad, por ello es que sobre un mismo acto podemos encontrar diverso juicios, en virtud de que estos dependen del aprendizaje y la experiencia de los individuos, estos no requierencomprobación, por lo tanto no son falsos o verdaderos, son simplemente opiniones individuales de alguna situación que valora desde su muy particular punto de vista, por ello se dice que estos no son fijos, son transitorios, pueden modificarse los argumentos para juzgar algo malo y luego ese mismo acto con el tiempo la juzgan positivo, ejemplo; hace 15 años atrás el divorcio era mal visto y por ello lamujer soportaba abusos y malos tratos, hoy en día ante un matrimonio que vive esas circunstancias si se divorcian se harán juicios positivos.
El juicio moral permite declarar lo bueno y lo malo; lo justo y lo injusto; lo honesto y lo deshonesto. Es la capacidad que permite hacer estimaciones sobre las acciones humanas a la luz de los valores morales. Se trata de un proceso que surge en elpensamiento que permite reflexionar sobre los valores y ordenarse en una jerarquía lógica.
El juicio moral se activa cuando se da un desequilibrio y existen discrepancias en los sistemas de valores. Los juicios morales implican intención, voluntad y conciencia de lo fines y consecuencias, por lo que también conllevan responsabilidad. No se puede juzgar como malo un acto, si quien tomó la decisión
1 Guía Didáctica “Taller de ética”. Lic. Martha Irene Sánchez Beltrán.
está impedido de sus facultades mentales, sin embargo juzgamos como malo alguien que miente para sacar un provecho económico para sí.
Razonamiento moral y dilemas éticos
A lo largo de la vida y en todo tipo de situaciones44 las personas se ven enfrentadas al hecho de tener que tomar decisiones que pueden tener algúntipo de implicación moral.
En muchos casos no se tiene noción de ello y, en consecuencia, no se definen o identifican los valores y reglas morales que han orientado las acciones emprendidas. Pero, aun implícitamente, los mismos existen a pesar de que la falta de conocimiento puede conducir a tomar decisiones pobremente razonadas e informadas.
La ética debe contribuir al análisis delcomportamiento y toma de decisiones ayudando a identificar los valores y reglas morales que los han orientado. Un sistema moral está formado por el conjunto de principios éticos, reglas morales y valores que integran la perspectiva integral de un individuo o de la sociedad. Es importante distinguir claramente entre estos conceptos para mejorar el razonamiento moral y el proceso de toma de decisiones encuestiones que atañen a la ética.
Los valores son las creencias del individuo o del grupo acerca de lo que se considera importante en la vida, tanto en los aspectos éticos o morales como en los que no lo son. Dan el fundamento sobre el cual se formulan juicios y se realizan elecciones. Pueden derivarse del conocimiento, de consideraciones estéticas o de consideraciones morales. Se adquieren desdela más temprana edad, casi junto con el lenguaje y con los comportamientos de socialización, y se consolidan y amplían con la educación y el acceso a los medios culturales e
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informativos. Muchas veces permanecen implícitos y la persona no tiene claras sus prioridades valorativas.
Las reglas morales constituyen...
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