personay y familia


Campus:
 SUR
Ciclo:
15-1
Dirección Académica:
DERECHO





 
Nombre del Profesor:
 MTRO. RODRIGO MAISON ROJAS





 
Nombre de la Asignatura:
 PERSONAS Y FAMILIA
Clave:
 DE6102
Cuatrimestre:
PRIMERO
Total de horas:
54 
Objetivos Generales:






 
El alumno conocerá y aplicar las normas del régimen jurídico de las personas y de las figuras e institucionesdel Derecho de Familia.




Semana
Sesión
Fecha
Objetivo
Contenido Temático
Experiencia de aprendizaje
Evaluación
1
1ª.
16/09/14





2ª.
19/09/14
Conocer e interpretar la Misión de la Universidad Tecnológica de México. Encuadre y Evaluación.
Analizará diversos conceptos de Derecho Civil y construirá uno propio
* Misión de la UNITEC
* Evaluación Diagnóstica
* CONCEPTOSDE DERECHO CIVIL
Exposición
Debate
Diagnóstico:
examen de conocimientos generales previos relacionados con el curso
2
1ª.
23/09/14
Comparar al Derecho civil con otras materias, y a partir de ella sus diferencias; así como analizar la evolución desde los romanos hasta la actualidad
* UBICACIÓN DEL DERECHO CIVIL
* EVOLUCIÓN DEL DERECHO CIVIL
Por parte del profesor: Exposición del temay
Lluvia de ideas
Por parte de los alumnos:
Ejercicio consistente en
realizar una línea del tiempo, señalar eventos, fechas e ilustrarla
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo tema
Formativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema

2ª.
26/09/14
Conocerá el contenido y la importancia delderecho civil
* CONTENIDO DEL DERECHO CIVIL
* IMPORTANCIA DEL DERECHO CIVIL
Por parte del profesor: Exposición del tema y
Lluvia de ideas
Por parte de los alumnos:
Tarea:
Investigar las fuentes reales, y formales
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo tema
Formativa: cierre de la sesión a cargo del profesor, aclarando las dudas que hayan quedado sobreel tema
3
1ª.
30/09/14
Conocerá las fuentes del derecho, siendo la principal los hechos jurídicos, las distintas clases y teorías alrededor del hecho jurídico
* HECHO JURÍDICO
Por parte del profesor: Exposición del tema y
Lluvia de ideas
Por parte de los alumnos:
Tarea:
Investigar las teorías del acto jurídico
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con elnuevo tema
Formativa: cierre de la sesión a cargo del profesor, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema

2ª.
03/10/14
Analizará los elementos de existencia del acto jurídico, como son la voluntad, el objeto y la solemnidad
* ELEMENTOS DE EXISTENCIA DEL HECHO JURÍDICO
Por parte del profesor: Exposición del tema y
Lluvia de ideas
Por parte de los alumnos:
Tarea: Investigar loselementos de existencia del acto jurídico
Ejercicio: mapa mental
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo tema
Formativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos y el profesor, aclarando las dudas que hayan quedado sobre el tema
4
1ª.
07/10/14
Analizará los requisitos de validez de los actos jurídicos, como son la capacidad, licitud, la forma y laausencia de vicios de la voluntad
* REQUISITOS DE VALIDEZ DEL HECHO JURÍDICO
Exposición
Debate
Tarea: Investigar los requisitos de validez del acto jurídico
Ejercicio: cuadro comparativo
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo tema
Formativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, explicando el cuadro comparativo realizado

2ª.
10/10/14Analizará y comparará los distintos efectos del acto o negocio jurídico
* EFECTOS DEL NEGOCIO JURÍDICO
Exposición
Tarea: Investigar los efectos del negocio jurídico en cuanto al autor y en cuanto a terceros
Ejercicio: cuadro comparativo
Diagnóstico: repasar el tema de la sesión anterior y relacionarla con el nuevo tema
Formativa: cierre de la sesión a cargo de los alumnos, exponiendo un producto...