peru
UNIDADADES DE APRENDIZAJE
Nº SESIÓN
INTEGRANTES
FECHA
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUACIÓN BASICA DEL FOLKLORE.
1º
Estefaniy Aguirre Morocho
12Abril
Contexto teórico y social del término Folklore.
2º
3°
Evelyn Cauper y
Lizzeth Campos.
Elizabeth Lino Cornejo
19 Abril
1.- La Cultura.
2.- La cultura tradicional, la culturapopular y la cultura oficial.
4º
26 Abril
Los Carnavales en el Perú
5º
3 Mayo
Primera Evaluación Calificada
EL FOLKLORE COMO EXPRESIÓN CULTURAL
6º
7°
Flores Nuñez Paola y
FloresNuñez Leslie.
Guilliana Munayco A.
10 Mayo
1.- El folklore como objeto de estudio.
2.- El hecho Folklórico
8º
Tania Torres B.
Mercedes Villanueva
17 Mayo
Contenido del folklore
9ºAntuanette Guevarra
24 Mayo
Difusión del folklore: Problemática
10º
31 Mayo
Video Conversa:
Análisis y reflexión
EL FOLKLORE COMO CIENCIA.
11º
12°
Diego Palomino y
YesseniaHoyos.
Karen Mendoza T. y
Linda Marin T.
7
Junio
1.- El Folklore y las ciencias sociales.
2.- El Folklore como ciencia.
13º
Andy la Madrid
14 Junio
Métodos y técnicas de investigación enFolklore.
14º
Victor Reaño Salinas
21 Junio
Estudios de Folklore en el Perú.
15º
Yauri Berrospi G.
Vilca Ticona Milton
28 Junio
Folklore y el proceso de globalización. La interculturalidadEL FOLKLORE EN LA ACTUALIDAD.
16º
Lucero Ciriaco R.
Milagros Zapata E.
5 Julio
Folklore e identidad
17º
Anabel Huamaní
12 Julio
El Folklore en la educación.
18º
Erika Valois GargateSherly Bueno Yarasca
19 Julio
Reconceptualización del folklore
19º
Evaluación Final
SALIDAS DE CAMPO: TRABAJO ETNOGRAFICO (OBSERVACIÓN)
1.- Gran Pasacalle Carnavales de Lima“Danzas costa, sierra y selva”
Domingo 27 de Abril desde las 11:30 ver croquis en Internet
Participan agrupaciones Folklóricas
2.- Fiesta patronal en Homenaje a la Santísima...
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