Plaeacio del tercer bimestre 2º año

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ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE III AMBITO: DE ESTUDIO PROYECTO DIDACTICO: CORROBORAR Y AMPLIAR LA INFORMACION QUE SE TIENE SOBRE UN TEMA. PROPOSITO: BUSQUEN INFORMACION PARA AMPLIAR SUS CONOCIMIENTOS SOBRE ALGUN TEMA DE INTERES DEL LUGAR DONDE VIVEN, ESCRIBIR UNA NOTA INFORMATIVA PARA PUBLICAR EN EL PERIODICO ESCOLAR.

ACTIVIDADES | PRODUCTO | EVALUACION |
1.-Busquen textosinformativos organizados en un formato de preguntas y respuestas. * Con ayuda del docente, elijan un material por cada equipo.2.-elijan preguntas que sean interesantes y las intercambien con otro equipo.3.-contestan las preguntas que les dieron a partir de sus conocimientos previos.4.-presenten las respuestas a los integrantes del equipo que les proporciono las respuestas.5.- el equipo que planteo laspreguntas verifica las respuestas y devuelve la información al equipo que la respondió. * El equipo que originalmente escogió las preguntas lee las respuestas del libro y verifica que o que sus compañeros respondieron sea correcto y si falta información la complementa. * Regresan el escrito a sus compañeros para que hagan las correcciones pertinentes. Revisan la fuente original para verifica lainformación y complementar sus respuestas.6.-cada equipo hace textos breves para el periódico escolar. * A partir de la información recabada, cada equipo escribe un texto para el periódico escolar, exponiendo la información que considere más interesante sobre lo que leyeron y aprendieron. * Revisan la redacción y claridad de sus textos. Con ayuda del docente usa el texto original como fuentede información sobre la ortografía de las palabras empleadas. | * Contraste de información (previa contra fuentes de referencia). * Estructura y función de los textos expositivos. * Uso de los signos de interrogación. * Correspondencia entre escritura y oralidad. * Correspondencia grafo-fonética. * Valor sonoro convencional. | * Modifica y amplia sus conocimientos sobre un tema apartir de la lectura. * Recupera conocimientos previos para responder a una pregunta. * Identifica diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto. * Identifica las características generales de los textos expositivos. * Adapta el lenguaje oral para ser escrito. * Usa libros como fuente de información ortográfica. * Localiza información específica en lasfuentes de consulta y registra su ubicación. * Expone información a otros. * Hace comentarios pertinentes a partir de la información que otros le proporcionan. * Usa mayúscula al inicio de párrafos. * Cuida la separación entre palabras. * Usa punto y final al terminar un texto. * Identifica temas que tratan los textos expositivos. |

ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE III AMBITO: DELITERATURA PROYECTO DIDACTICO: RESEÑAR CUENTOS. PROPOSITO: IDENTIFICAR LA UTILIDAD DE LAS RESEÑAS, CONOCER SUS CARACTRISTICAS Y COMO ESCRIBIR UNA. IDENTIFICAR LA INFORMACION QUE CONTIENE LA PORTADA Y LA CONTRAPORTADA DE UN LIBRO.


ACTIVIDADES | PRODUCTO | EVALUACION |
1.-Usen reseñas de cuentos (en catálogos o contraportadas) para elegir materiales de lectura. * Escuchen la lectura delas reseñas de diferentes cuentos que la maestra les leerá, para que selecciones el cuento que mas les interese y lo lea en voz alta. * Reciban el material que la maestra les dará (catálogos editoriales o copias de la contraportadas de los cuentos) para que elijan los materiales que quieran solicitar en prestamos.2.-Comparar la información que proporcionan las reseñas con los cuentos completos.* Escuchen a la maestra, que leerá en voz alta las reseñas y los cuentos e identifiquen las similitudes entre ambos tipos textuales. * Junto con la maestra escriban sus ideas y las características acerca de ambos textos. Revisen ortografía, mayúscula al inicio de cada párrafo, después de un punto y nombres propios.3.- Dictan una reseña. * De manera grupal, seleccionen un cuento para...
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