Plan anual de trabajo para carrera magisterial
Páginas: 4 (896 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2012
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LA RULETA DE LA LECTURA
“Leer no es solo pasar la vista por lo escrito y formarse en la mente una copia fiel del mensaje trasmitido en el texto; es una actividad que lleva a operar sobreestos y a partir de los conocimientos previos que al respecto se poseen, transformarlos y reconstruirlos otorgándole un sentido para convertirlo en algo significativo.”
Es adentrarse en otrosmundos posibles. Es indagar en la realidad para comprenderla mejor, es distanciarse del texto y asumir una postura crítica frente a lo que se dice y lo que se quiere decir, es sacar carta de ciudadaníaen el mundo de la cultura escrita.
Atendiendo a lo anterior se puede destacar que la lectura es una de las herramientas fundamentales que todo individuo debe poseer para encontrar información ycomprender mejor algún aspecto del mundo que es objeto de sus preocupaciones, acudiendo a los textos para la búsqueda de respuestas o argumentos para defender una posición con la que está comprometido opara rebatir otra que considere injusta, encontrar otros mundos de vida enterarse de otras historias y descubrir formas de utilizar el lenguaje para crearse así nuevos sentidos.
Ciclo Escolar:2011-2012 | Escuela Primaria: FIDENCIO DIAZ | 1ª. Vertiente/1er,2°Y 3°. Periodo |
TEMÁTICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE | ACTIVIDAD SUGERIDA: LECTURA/CUENTOS/VIDEOS/DISEÑO DE MATERIALDIDACTICO |
DIAGNÓSTICO: SE HA OBSERVADO EN EL AULA QUE LOS ALUMNOS PRESENTAN PROBLEMAS DE COMPRENSION LECTORA LO CUAL IMPIDE EL AVANCE EN EL APRENDIZAJE DE LOS DEMAS CONTENIDOS AL NO ENTENDERINSTRUCCIONES Y TEXTOS. |
OBJETIVO: FORTALECER LA LECTURA DE MANERA QUE EL ALUMNO PUEDA REALIZAR UNA REFLEXION DEL TEXTO QUE LEE, AYUDANDOLES A SER AUTOSUFICIENTES.APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPARA LASCARACTERISTICAS GRAFICAS (ILUSTRACIONES, DISTRUBUCION EN LAS PAGINAS, ETC. ) DE TEXTOS LITERARIOS Y TEXTOS INFORMATIVOS PARA CLASIFICARLOS.MEJORA SU FLUIDEZ AL LEER INDEPENDIENTEMENTE.IDENTIFICA LOS...
LA RULETA DE LA LECTURA
“Leer no es solo pasar la vista por lo escrito y formarse en la mente una copia fiel del mensaje trasmitido en el texto; es una actividad que lleva a operar sobreestos y a partir de los conocimientos previos que al respecto se poseen, transformarlos y reconstruirlos otorgándole un sentido para convertirlo en algo significativo.”
Es adentrarse en otrosmundos posibles. Es indagar en la realidad para comprenderla mejor, es distanciarse del texto y asumir una postura crítica frente a lo que se dice y lo que se quiere decir, es sacar carta de ciudadaníaen el mundo de la cultura escrita.
Atendiendo a lo anterior se puede destacar que la lectura es una de las herramientas fundamentales que todo individuo debe poseer para encontrar información ycomprender mejor algún aspecto del mundo que es objeto de sus preocupaciones, acudiendo a los textos para la búsqueda de respuestas o argumentos para defender una posición con la que está comprometido opara rebatir otra que considere injusta, encontrar otros mundos de vida enterarse de otras historias y descubrir formas de utilizar el lenguaje para crearse así nuevos sentidos.
Ciclo Escolar:2011-2012 | Escuela Primaria: FIDENCIO DIAZ | 1ª. Vertiente/1er,2°Y 3°. Periodo |
TEMÁTICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE | ACTIVIDAD SUGERIDA: LECTURA/CUENTOS/VIDEOS/DISEÑO DE MATERIALDIDACTICO |
DIAGNÓSTICO: SE HA OBSERVADO EN EL AULA QUE LOS ALUMNOS PRESENTAN PROBLEMAS DE COMPRENSION LECTORA LO CUAL IMPIDE EL AVANCE EN EL APRENDIZAJE DE LOS DEMAS CONTENIDOS AL NO ENTENDERINSTRUCCIONES Y TEXTOS. |
OBJETIVO: FORTALECER LA LECTURA DE MANERA QUE EL ALUMNO PUEDA REALIZAR UNA REFLEXION DEL TEXTO QUE LEE, AYUDANDOLES A SER AUTOSUFICIENTES.APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPARA LASCARACTERISTICAS GRAFICAS (ILUSTRACIONES, DISTRUBUCION EN LAS PAGINAS, ETC. ) DE TEXTOS LITERARIOS Y TEXTOS INFORMATIVOS PARA CLASIFICARLOS.MEJORA SU FLUIDEZ AL LEER INDEPENDIENTEMENTE.IDENTIFICA LOS...
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