Plan anual

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DE LA DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR
EN CUANTO AL APRENDIZAJE.

Objetivo: Que los alumnos logren mejores niveles de comprensión lectora, expresión oral y escrita a través de la implementación del Plan Nacional de Lectura y el Plan 11+1 de Bibliotecas de aula y escolares, a fin de optimizar su desempeño y resultados escolares.

Metas:
Elaboración de actividadessugeridas (vinculación curricular)
Organización de círculo de lectores. (Padres de familia, docentes, alumnos)
Sistematización del uso de bibliotecas de aula y escolar.
Diseño de actividades lúdicas.

Estrategias:
Diseño de la administración de textos.
Generación de documentos de soporte
Adecuación de infraestructura.

No. ACCIONES CONCRETAS PERIODO DE REALIZACION RESPONSABLES RECURSOS OINSTRUMENTOS COSTO DE LA ACCION
I 1. Inventario físico y electrónico
2. Elaboración de fichero físico y electrónico
3. Subir información de inventario, libros y sitios en Internet de acuerdo a asignaturas a la pagina de la escuela
4. Recabar listado de temas por asignatura
5. Solicitar directorio electrónico institucional

SEPTIEMBRE PRESIDENTE: Humberto De León
SUPLENTE: René AguirreSECRETARIA; Georgina Quijano
SUPLENTE: Manuel Jiménez
TESORERA: Marisela Valdez
SUPLENTE: Ana Luisa Cruz
DIFUSIÒN: Luis Gerardo Ortiz
SUPLENTE: Olga Betance

Bibliotecarias: Marina Hidalgo y Daysi Soto. Hoja de registros.
Bitacora de biblioteca
Coleccion de aservos
Sistema de computo.

II 1. Solicitar libreros o material para que se elaboren
2. Elaborar e instalar libreros
3.Ubicación y mantenimiento de la biblioteca de aula
4. Poner biblioteca en marcha SEPTIEMBRE-OCTUBRE Efectivo $15,000.00
III 1. Elaborar programas bimestrales
2. Seleccionar textos para trabajos por asignatura
3. Diseñar actividades para cada asignatura Agosto, octubre, enero, marzo,
mayo Reproducciones.
IV 1. Seguimiento y evaluación
2. Presentación de informe. Bimestral
Al cierre deciclo Formatos.







PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DE LA DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR
EN CUANTO AL APRENDIZAJE.

Objetivo: Que los alumnos logren reconocer sus procesos metacognitivos a fin de direccionar su aprendizaje y optimizar sus resultados académicos a través de el reconocimiento sus estilos de aprendizaje.

Metas:
Aplicación de test.
Diseño de actividades sugeridas porasignatura.
Registro y publicación de logros.

Estrategias:
Comunicación Asertiva
Planeación.
Liderazgo Situacional.
Trabajo colegiado.


No. ACCIONES CONCRETAS PERIODO DE REALIZACION RESPONSABLES RECURSOS O INSTRUMENTOS COSTO DE LA ACCION
I Aplicación de instrumentos
agosto Tutores REPRODUCCION
II Publicación de perfiles grupales
Septiembre Coord. académica www.tecnica30.com
IIIDiseño de actividades sugeridas por asignatura
Bimestralmente Tutores REPRODUCCION
Pagina www.tecnica30.com
IV Reuniones con padres de familia para integración al proyecto
1er. Reunión de entrega de boletas. Asesores Información estadística y boletín de recomendaciones.
V Seguimiento bimestral. Por bimestre. Coord. Académica Registro de actividades, evaluación de planeaciones, guías deobservación.







PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DE LA DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR
EN CUANTO AL APRENDIZAJE.

Objetivo: Que a partir de los departamentos de Orientación Educativa se proporcionen herramientas a padres familia y alumnos en riesgo de fracaso escolar a fin de que coadyuven en el alcance del estatus aprobatorio y asegurar la inserción exitosa en el siguiente nivel.

Metas:Identificación de alumnos en riesgo.
Diseño de encuestas, trípticos, etc.
Diseño de plan Orientación educativa.
Diseño de registros para retroalimentación.

Estrategias.
Investigación-acción.
Liderazgo situacional.
Comunicación asertiva.
Trabajo colaborativo y colegiado.



No. ACCIONES CONCRETAS PERIODO DE REALIZACION RESPONSABLES RECURSOS O INSTRUMENTOS COSTO DE LA ACCION
I...