Plan aulico

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PLAN ÁULICO
Días: Martes 1 y Jueves 3 de Noviembre
Tema: “Repasamos las fracciones”
Áreas Integradas:
Matemática
Lengua
Objetivos:
Identificar diferentes fraccionesRepresentar gráficamente una fracción
Realizar operaciones de adición con fracciones de igual Denominador
Resolver situaciones problemáticas sencillas con fracciones de igual denominadorInterpretar consignas
Comprender una situación problemática para poder resolverla
Contenidos conceptuales y Procedimentales:
- Matemática:
_Fracciones, Usos y representación:
Representaciónconcreta de fracciones
Representación grafica de fracciones
Identificación de fracciones
Diferenciación de las diferentes partes de las fracciones
Resolución de situaciones problemáticassencillas con fracciones de igual denominador
- Lengua:
_ Lectura y comprensión de texto
Interpretación de consignas para la resolución de situaciones problemáticas
Contenidos Actitudinales:Placer e interés por la realización de las tareas
Actividades:
Presentar a los alumnos una piza entera(sin cortar)
Proponer trabajar con la piza para aprender las fraccionesIndagar sobre las ideas previas en relación a las fracciones
Comentar para que actividades de la vida nos sirve conocer las fracciones
Explicar:
“fraccionar” está relacionado con la operación de“dividir”, si nosotros quisiéramos dividir esta piza cada parte sería una fracción del total de la piza.

Cortar la piza por la mitad y preguntar:


¿Cuántas porciones hay?
Si tomo unaporción ¿Qué fracción le correspondería a esa porción?
Explicar:
CADA PORCIÓN SE REPRESENTA CON LA FRACCIÓN

¿Qué pasaría si volvemos a cortar la piza?


¿Cuántas porciones mequedaron?
¿Qué fracción representa a cada porción?
Explicar:
CADA PORCIÓN SE REPRESENTA CON LA FRACCIÓN

Continuar con este procedimiento hasta cortar la piza en 8 porciones:...
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