Plan de charla de autoestima familiar

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Enfermería

Asignatura: Enfermería en salud de la mujer Semestre: VI Año Académico: 2011 - II

ESQUEMA DE UN PLAN DE SESION EDUCATIVA
I. DATOS GENERALES
Asignatura Enfermería en salud de la mujer Carmen alto comas – AAHH “El Misti” Lic. Aida Aguirre Gonzales Alessandra Moreno Castillón Nombre Tema Manejo del agua

SedeLugar

Domicilio de las familias MZ A Lote 12, MZ E Lote 1,2; MZ F Lote 1,2,4 Por familia 60 min 24/11/10

Docente Alumno Responsable

Tiempo Fecha

II. DE LA SESIÓN
durante y luego de la sesión educativa los participantes estarán en condiciones de:
Objetivos Generales 1. Comprender la importancia de la autoestima en la Objetivos Específicos

1.1. Motivar a las familias durante lasesión educativa con dinámicas grupales. 1.2. Participación activa de la familia 2.1. Demostrar lo aprendido, poniendo en práctica de sus vidas diarias. 3.1. Comprometimiento de los miembros de la familia a utilizar estas nuevas prácticas y no utilizar el castigo físico.

familia.

2. Aprender a mejorar la autoestima de nuestros hijos 3. Aprender cómo educar y disciplinar a los hijos, tomandoconciencia de las consecuencias negativas que produce el castigo físico y psicológico.

III. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SECUENCIA DIDÁCTICA 1. Motivación PROCESOS / ESTRATEGIAS / CONOCIMIENTOS Buenas tardes, nuevamente visitándolos, quiero dirigirme a ustedes para felicitarlos por la acertada decisión de asistir y abrirme la puesta de su casa, ya que demuestra el grado de preocupación acerca de supropia salud y la de su familia. En esta oportunidad vamos a tratar acerca de un tema que tiene que ver con nuestros hijos acerca de sus comportamientos y la educación de ellos … De que tema creen ustedes que voy a tratar??? Autoestima y educación en nuestra familia. Para comenzar vamos a realizar una dinámica Cada participante recibirá hojas bond y lápices, bueno les pediré que piensen en unanimal con el cual se identifican y lo dibujaran tendrán unos minutos, cuando diga tiempo, intercambiaran sus dibujos y ambos dirán porque su compañero se ha identificado con aquel animal. TECNICA MEDIOS Y MATERIALES Una cajita con botones de colores. Rotafolio Lamina N° 1 TIEMPO

Expositivo oral
Dinámica familiar “Conociéndome a mi mismo”

2. Recuperación de saberes previos

¿Qué entiende ustedpor autoestima?, ¿De qué manera dañamos la autoestima de nuestros hijos?, ¿cómo se siente una niña o niña con baja autoestima?, ¿cómo puedo mejorar la autoestima de mis hijos?, ¿Es importante sentirnos valiosos?, ¿Cómo se debe educar a los hijos?, ¿Cómo se debe corregir a los hijos cuando

Lluvia de ideas Respuestas Expositivo verbal

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela AcadémicoProfesional de Enfermería
son malcriados?, ¿Que premios y castigos deben recibir los hijos?

Asignatura: Enfermería en salud de la mujer Semestre: VI Año Académico: 2011 - II

3. Conflicto cognitivo

El autoestima, es la confianza de sentirnos importantes, valiosos y capaces de realizar todo lo que nos proponemos en la vida. Pero en que nos beneficiara si contamos con una buena autoestima…. Unabuena autoestima nos da la fortaleza y confianza suficiente para luchar y lograr lo que nos proponemos en la vida para ser mejores. Nos permite desarrollarnos en todos los aspectos de nuestra vida. De qué forma dañamos el autoestima de nuestro hijos: -Cuando no les demostramos nuestro cariño, es decir a través de un abrazo, caricias, diciéndoles que los queremos mucho. -cuando les decimos frasesque ofenden como "eres un tonto", "inútil", "eres un vago", "no sirves para nada", Etc. -Cuando los felicitamos por sus triunfos por más pequeños que sean. -Cuando nos burlamos de sus defectos. -Cuando no les ayudamos a superar sus errores y fracasos. -Cuando los castigamos físicamente (con látigo, correa, vara, etc.) -cuando no les ayudamos a alcanzar sus metas (como estudiar y ser profesional)...
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