plan de clase de francés
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2013
PLAN DE CLASE TEMA: DES ANIMAUX
NIVEL: A1 PUBLICO: Niños de 10-12 añosN. Alumnos: 42 alumnos
TIEMPO: 1 Hora ESCUELA: JUVENTINO MUÑOS. GRUPO: A FECHA:
OBJETIVOCOMUNICATIVO: que los alumnos identifiquen a los animales.
TIEMPO
ACTIVIDAD
MATERIAL
INTERACCIÓN
OBJETIVO
5 minutos
El profesor pasara lista.
Lista de asistencia.
Profesor alumnos.Identificar a los alumnos.
5 minutos
El profesor hará un recordatorio de la clase pasada con preguntas y escribiendo oraciones en el pizarrón.
Pizarrón y plumón.
Profesor alumnos.
Calentamiento.
20minutos
El profesor pedirá a algún alumno, que reparta una fotocopia que con tiene dos imágenes con diferentes tipos de animales, enseguida el profesor preguntara que animales observan en lasfotocopias y el profesor hará una lista en el pizarrón de los animales que mencionen los alumnos.
(F)Aragne, (M)chat, (M) chien,(M) corbeau,(M) crapaud, (F) fourmi, (M) hamster,(M) lapin,(M) moustique,(F)poule,(M) serpent.
Profesor alumnos.
Fotocopia, plumón y pizarrón.
Que conozcan los nombres de los animales.
10 minutos
A continuación, el profesor les preguntara a los alumnos, según lasimágenes donde habitan los animales según el contexto.
Plumón y pizarrón.
Profesor alumnos.
Que los alumnos observen a detalle las imágenes.
20 minutos
Vamos a hacer una dinámica que se llama, TocToc qui est-ce ? vamos a hacer cuatro equipos, se aran dos filas con los integrantes de cada equipo, se colocara una delante de la otra, uno de los integrantes que se encuentra en la fila de atrás, harauna una voz rara y preguntara, bonjour ! comment ça va? Otro de sus compañeros de la misma fila contestara, qui est-ce? Y sus compañeros que están delante de ellos, trataran de adivinar, quien...
NIVEL: A1 PUBLICO: Niños de 10-12 añosN. Alumnos: 42 alumnos
TIEMPO: 1 Hora ESCUELA: JUVENTINO MUÑOS. GRUPO: A FECHA:
OBJETIVOCOMUNICATIVO: que los alumnos identifiquen a los animales.
TIEMPO
ACTIVIDAD
MATERIAL
INTERACCIÓN
OBJETIVO
5 minutos
El profesor pasara lista.
Lista de asistencia.
Profesor alumnos.Identificar a los alumnos.
5 minutos
El profesor hará un recordatorio de la clase pasada con preguntas y escribiendo oraciones en el pizarrón.
Pizarrón y plumón.
Profesor alumnos.
Calentamiento.
20minutos
El profesor pedirá a algún alumno, que reparta una fotocopia que con tiene dos imágenes con diferentes tipos de animales, enseguida el profesor preguntara que animales observan en lasfotocopias y el profesor hará una lista en el pizarrón de los animales que mencionen los alumnos.
(F)Aragne, (M)chat, (M) chien,(M) corbeau,(M) crapaud, (F) fourmi, (M) hamster,(M) lapin,(M) moustique,(F)poule,(M) serpent.
Profesor alumnos.
Fotocopia, plumón y pizarrón.
Que conozcan los nombres de los animales.
10 minutos
A continuación, el profesor les preguntara a los alumnos, según lasimágenes donde habitan los animales según el contexto.
Plumón y pizarrón.
Profesor alumnos.
Que los alumnos observen a detalle las imágenes.
20 minutos
Vamos a hacer una dinámica que se llama, TocToc qui est-ce ? vamos a hacer cuatro equipos, se aran dos filas con los integrantes de cada equipo, se colocara una delante de la otra, uno de los integrantes que se encuentra en la fila de atrás, harauna una voz rara y preguntara, bonjour ! comment ça va? Otro de sus compañeros de la misma fila contestara, qui est-ce? Y sus compañeros que están delante de ellos, trataran de adivinar, quien...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.