Plan De Clase Grado Primero

PROYECTO:

PEQUEÑOS CREADORES DEL HUERTO ECOLOGICO

QUE VAMOS A HACER: CULTIVO DE UN HUERTO ECOLOGICO

POR QUE: La I.E.R. debemos manejar un huerto escolar ecológicoque tiene una visión y misión que pretende el progreso sostenible y buena utilización de los recursos acordes al medio contextual, desarrollo de competencias y habilidades en los estudiantes a través de las prácticasculturales y sus anexos del cultivo de hortalizas.

PARA QUE: Para producir alimentos sanos, con la que se busca mantener la fertilidad natural del suelo manteniendo el equilibrio entre los elementos vivos y muertos. de los suelosal igual que el aguao la energía solar, son uno de los elementos básicos para el desarrollo de la vida sobre la tierra Todos los seres vivos terrestres, incluyendo a laespecie humana, dependen en alguna medida de ellos: Por ser el lugar donde habitan (Lombrices de tierra.) b. Porque de ellos toman su alimento (Las plantas...)c. Porque se alimentan de las plantas (herbívoros) o de otros seres que se nutren con éstas (carnívoros).Es decir que directa o indirectamente todos los seres vivos terrestres dependemos de los suelos. El huerto escolar, es un terreno pequeño,donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad educativa.

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los aprendizajes significativos en los estudiantes de la institución educativa Rural el Sábalo mediante la práctica del cultivo de hortalizas como estrategia para mejorar las habilidades de emprendimiento, solidaridad y trabajo en equipo

Objetivos específicos:

1 Incentivar laparticipación activa de la comunidad educativa (Estudiantes, maestros, y padres de familia) en el proyecto pedagógico productivo huerta escolar, contribuyendo a la integración de sus actores en el cultivo de las hortalizas

2. La I.E.R EL SABALO provee de unas hortalizas indispensables de consumo diario para el restaurante escolar e internado.

3 Rescatar la importancia que la agricultura tieneen las (B,P, A.)Buenas prácticas agrícolas en las actividades lúdicas pedagógicas en contacto directo con el medio ambiente.

4.Incrementar los valores ciudadanos de trabajo en equipo, solidaridad y productividad.

COMO:

ACTIVIDADES A REALIZAR
Planeación:
Delimitación del área
1* Preparación del terreno: volteo, cava, alisamiento, delimitación detablas, surcos.
2* Incorporacióne importancia de abonos naturales.
3* Siembra de semillas en los semilleros, tablas, caballones...
4* Trasplante de plántulas arraigadas en semillero.
5* Riego: , goteo,aspersión,
6* Mantenimiento: labores culturales (control de arvenses, plagas y enfermedades) teniendo en cuenta las buenas prácticas agrícolas.

7* manejo cosecha y pos cosecha
8* La germinación. Condiciones favorables.
9*Las plantas se alimentan y respiran.
10* Calendario de siembres lunar.

Introducción

Hoy por hoy la educación exige herramientas didácticas pedagógicas donde, el estudiante pueda vivenciar desde la realidad de su contexto la comprensión de saberes interdisciplinarios de las diferentes áreas de estudio para ejercer un mayor compromiso y responsabilidad en su labor educativa; permitiendo conello la convivencia y la reciprocidad del proceso educativo.
Los modelos pedagógicos hoy día asumen una mayor responsabilidad dentro del ámbito educativo, debido a que se busca la participación directa y activa de los estudiantes, docentes y comunidaden general, con la nueva implementación deproyectos productivos; pretendiendo con esto unaprendizaje significativo que sólo ha de conseguirse, conla práctica misma o con las vivencias cotidianas de los educandos actores del proceso.
Dentro de los proyectos productivos que se manejan, tenemos la realización de la huerto ecológico,cultivar productos de excelente calidad nutricional a muy bajos costos ya que la implementación del huerto escolar depende de un pequeño espacio y de elementos básicos que en su mayoría ,los encontramos en casa...